文档介绍：《文明礼让安全出行》教案
课题名称：文明礼让安全出行
教学目标：
懂得出行中的基本礼仪，能分辨出公共场所里的安全与危险.
学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规 范，学会自我保护。
培养学生养成良好的出行礼仪与卫生****文明礼让安全出行》教案
课题名称：文明礼让安全出行
教学目标：
懂得出行中的基本礼仪，能分辨出公共场所里的安全与危险.
学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规 范，学会自我保护。
培养学生养成良好的出行礼仪与卫生****惯。
教学重点:懂得出行中的基本礼仪，能分辨出公共场所里的安全与危 险.
教学难点:学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全 规范，学会自我保护。
教学准备：
PPT课件：文明礼让安全出行
调查表（课前发放交通安全意识调查表）
教学过程：
（一）故事导入，激发兴趣
1、教师：出示”小帅”的图片讲述一个“小帅不帅”的故事， 从上学路上追车、集体劳动时与同学争吵、在风景区乱扔垃圾、探望 病人大声说笑这几个场景介绍“小帅”的行为。
2、教师：小帅为什么不帅？板书本课主题一一文明礼让，安全出 行。并板书课题。
（设计意图：通过“小帅为什么不帅？ ”这一问题引出新课，既 激发了孩子们的学****兴趣，又把他们带入生活情境，更为后面的学****br/>作好铺垫。）
（二）情境互动，学****新知
直观展示与现场解说，往往最易激发学生灵感，有利于学****新知。
因此，本环节我会带领学生进行一次文明安全闯关之旅，让孩子们在 有意思的闯关之旅中学****新知，牢牢地抓住学生的注意力。
师：我会对孩子们说：“小朋友们，小帅的做法帅不帅？
生：不帅，他......
师：小帅不帅，那么我们究竟应该怎样出行才帅呢？就让我们一 起进行一次文明安全之旅吧O ”
观看课件，文明安全之旅第一关一一 交通规则，我知道。
1、 教师：首先让我们进入文明安全之旅第一关一一交通规则，我 知道。
2、 让学生出示课前社会实践调查表
教师：请同学们出示课前调查交通安全存在的隐患调查表， 自由讲讲针对交通规则，平时生活中存在哪些隐患，经常会出现哪些 危险的现象？
教师引导学生自由表达自己的想法。
生1：有些人不看红绿灯，红灯也强行过马路。
生2：有些人过马路跨护栏，横过隔离墩
教师：“如果不遵守交通规则，会造成什么样的后果呢？自 由回答，并进行小结。”
教师：“你能回忆平时生活中老师、父母是怎么教的，自己 又是怎么做的，与同桌讨论吗？ ”孩子们边读书，边讨论。几分钟后, 我们总结出以下四条基本交通规则：
过马路走人行横道
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等
不能跨护栏，不能横过隔离墩，以免被车子撞到。
路上不追车，不扒车，不坐超载的车。
（设计意图：在这个环节中，我不仅让孩子从课文中寻找答案， 还调动学生已有的生活经验，并通过小组合作讨论来总结。这样既紧 扣了文本，又提高了学生联系生活解决问题的能力，从而突破了教学 重难点。）
（四）文明安全之旅行第二关一一文明礼让，我最棒
出示图片让学生看一看，说一说，自由讨论。
（1） 看一看，说一说，教师：同学们，我们来说一说他们的行为正 确吗？为什么？在公共场合我们该怎么做呢？学生自由回答。（这一 活动不仅要让学生判断对错，而且还要说明原因。）