文档介绍：部编版三年级下册语文全册教材分析
一、 教材特点
注重培养社会主义核心价值观。
语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面 具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学 生传递热爱部编版三年级下册语文全册教材分析
一、 教材特点
注重培养社会主义核心价值观。
语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面 具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学 生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。
注重夯实基础。
重视识字写字，重视阅读，重视****作，重视口语交际，从多个方面培养学生听 说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程，而不是学课文的过程。
注意以生为本。
中年级学段的语文学****呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平 和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学****方式，让学生 享受学语文的乐趣。
重视理论联系实际。
在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平 台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学****收获应 用到实际生活中，体现了理论联系实际。
关注大量阅读。
注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了 “快 乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将****得的学****方法运用到阅读中，又能从 阅读中获得新知识。
重视学生学****能力的培养。
提倡自主、合作、探究的学****方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学****方法，并将其应用到学****过程中，变被动接受为主动获取。
二、 教材单元分析
2019春期部编版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学****主
题，分别是“感受多彩春天” “品味经典寓言” “体会传统文化” “关注精彩发 现” “发挥无限想象” “追忆幸福童年” “探索自然奥秘” “遨游童话王国”。一 共选编了
28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符 合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时 代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学****祖国语言文字的热情，增强学生的 民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合 学生的心理特点和认知水平。
语文园地，围绕本单元进行整理复****每个语文园地包括以下版块：交流平台
——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用一一重视听说读写能力的培养。书写 提示一一重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累一一安排经典名句，集中学****传 统文化。
第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢 纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了 大语文观。
第三单元第12课之后有一次综合性学****主题为“中华传统节日”，这与第三 单元的学****主题相契合，考查学生的语文综合能力。
第五单元为作文单元，集中学写想象作文。
三、教学目标
(一)识字与写字
对学****汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的****惯。
认识常用汉字250个，会写25。个。
有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
能使用硬