文档介绍:第一节
从生物圈到细胞
第一章 走近细胞
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一 生命活动离不开细胞
所有的生物都有细胞结构吗?
病毒除外
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非典印象
SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影
病毒如何生活和繁殖?
讨论哪些细胞的参与?
完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……
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讨论3:你现在的学****活动需要多少种类和数量的细胞参与呢?
人的学****活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学****活动。 学****活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。
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HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
艾滋病病毒破坏淋巴细胞
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讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗?
胰岛细胞受损
脊髓中的运动神经元
大脑皮层上的听觉神经元
胰岛素依赖型糖尿病
相应肢体瘫痪
听觉障碍
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讨论5:生命活动离不开细胞, 你还能举出其他实例来说明吗?
生物体的运动离不开肌细胞
兴奋的传导离不开神经细胞
腺体的分泌离不开相关的腺细胞
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阅读课本P4上面一段的内容
问题1: 单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的?
问题2: 生物体有哪些生命活动? 各是以什么为基础的?
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一 生命活动离不开细胞
无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞
小结:
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二 生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
系统
个体
生物圈
生态系统
种群和群落
以龟为例:
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结构层次
概念
举例
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
心肌细胞
组织
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起
心肌组织
器官
不同的组织按照一定的次序结合在一起
心脏
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
循环系统
个体
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体
龟
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种群
在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群
该区域内同种龟的所有个体
群落
在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落
该区域内龟和其他所有生物的种群
生态系统
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
龟生活的水生生态系统
生物圈
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
地球上只有一个生物圈
结构层次
概念
举例
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问题:所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?
二 生命系统的结构层次
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P6思考与讨论
如果换***,图中其他各层次的名称不变,:,种群应为同一地区的所有人;如果换成松树,应去掉系统,;如果换成草履虫,细胞本身就是个体,.
1.
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小结:
高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次
植物:细胞—组织—器官—植物体
动物:细胞—组织—器官—系统—动物体
2、器官和系统
植物的六大器官:
人的八大系统:运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统
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植物的几种组织
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人的几种组织
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P6思考与讨论
细胞层次. 其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,。 另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的.
2.
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P6思考与讨论
一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
3.
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细胞是最基本的生