文档介绍：程表变更的审批和记录。
5．成绩管理，负责学生考试成绩管理，完整、准确、规范、及时地做好每个学生的成绩卡，做好学生升留
级等审批与管理工作。
6．教师工作管理，制订必修课与选修课，基础课与专业课，理论课与实录。
5．成绩管理，负责学生考试成绩管理，完整、准确、规范、及时地做好每个学生的成绩卡，做好学生升留
级等审批与管理工作。
6．教师工作管理，制订必修课与选修课，基础课与专业课，理论课与实习等不同性质，不同类别课程的工
作考核管理办法。会同各学院、系部做好每学年教师教学工作的考核工作，内容包括：教学任务完成情况，
教学态度，教学质量及效果，教书育人，教学改革与研究，其他教学兼职（班主任、七年制导师等）的完
成情况。根据考核情况发放课时津贴。
7．教学资源管理，配合有关部门做好教室、实验室、教师办公室、教师休息室及其它教学设施的规划、建
设、使用管理工作。
8．教学档案管理，会同各学院、系部及有关部门做好教学档案的管理工作。

四、教学质量管理

教学管理的最终目标是保证和提高教学质量。要提高质量意识，树立正确全面的质量观，坚持严格的质量
标准。
1．教学过程质量控制，指导和督促各学院、系部的教学过程质量的监督工作，每年组织两次期中教学质量
检查、监控，平时组织不定期教学质量抽查。负责组织学校各级领导、专家督导组听课，召开学生座谈会、
教师座谈会，掌握教学质量的信息。
2．积极组织开展教学评价工作的研究，制订科学的、操作性强的评价指标体系。
3．每年做好基础综合考试和理论综合考试、毕业综合考试、毕业论文答辩及其他全校性考试的组织工作，
加强计算机题库建设与管理，做到教考分离，并做好考试质量分析。
4．协助做好毕业生资格审查，学位授予及毕业证书颁发工作。做好其他证书、证明审查制定工作。

五、教学基本建设管理

1．学科建设和专业建设，配合有关部门对学校的学科建设现状、发展趋势及专业设的建方向做好调查研究，
提出建议。严格按照《优秀课程评价指标》的要求，做好优秀课程评价工作。
2．负责全校各学院、各单位及各种教学培训任务的协调工作，会同有关部门搞好师资培养，职称评审及教
书育人的组织工作。
3．课程设，建在年度教学经费中拨出专款用于课程设，制订建《课程设建项目经费管理章程》，将课程建
设纳入制度化管理轨道。组织有关专家对校级课程设建项目申请进行评价，确定实施项目，每年此项经费
不少于 40 万元，并积极组织向上级部门申报课程设建项目。抓紧对已完成项目的验收、推广工作，使课程
设建项目真正起到示范作用。
4．教材建设，组织申报上级部门设立的重点教材建设项目。设立教材建设专项经费，每年不少于