文档介绍：教育教学状况总结
时间过得真快呀！一转眼，一年又快结束了。回忆过去，，对我们乐一融合幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。
对于每一种特殊小朋友，我们教师，所有细心的庇护着，耐心的教育着，认真的训练着……教育教学状况总结
时间过得真快呀！一转眼，一年又快结束了。回忆过去，，对我们乐一融合幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。
对于每一种特殊小朋友，我们教师，所有细心的庇护着，耐心的教育着，认真的训练着……
在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。
在这一年里，我们有诸多的心酸，也很诸多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们教师的变化和进步。收获，其实，更多。
，我们的特殊小朋友，始终保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，由于有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是用心在教育和庇护。
孩子们的进步和变化，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的发展好了，才干体现我们教师的价值和成就。
，我们的孩子中，磊磊，已经变化很大了，成长很的快，不管是理解力、表达能力、交往能力还是学习能力，她所有有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然尚有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一每天缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，目前三岁5个月，说话，人际交往，所有已有很大的改善了，学习能力，也出来了。要懂得，她来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不可思议了！平平的进步和变化，也是让人惊喜的，尚有……
忠忠，是我们曾经很头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的紧张她，真的，怕拉她不回来。她的自残，真的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下，她有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，目前的忠忠，体现，已经比较好了。合伙性好多了，也不那么小气了，最核心的是，她的理解力提高了诸多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，所有是由于我们不放弃！
是的，只要我们不放弃，孩子就有盼望！
是的，孩子们在进步，这些，是值得我们自豪的。
让我们最快乐的，还是小恩和锦林的进步和变化，这两个孩子，曾经是我很头疼的，特别是小恩，起初，我真的觉得，她是属于没有盼望的孩子了。但是，在我们的坚持和努力下，目前的小恩，已经似换了一种了！各个方面所有在进步、在变化！
说起这些，我们所有不久乐，很兴奋，也很自豪，但是，我们的心里，也有部分困惑，有无助，也有无奈。
此外一种小锦林，却让我们头疼不已。她的语言，始终没有实质性的进步和变化，能力，是在一每天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，核心是她的辨认能力太差，学习能力不好，这导致了她的理解力提高不快，从而影响她的观测、模拟、思维能力的提高。后者又直接影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。
是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的能力也在一每天的改善，目前，林林听指令的能力已经不错了，动作模拟也要好部分了，并且，还可以拼多种拼图了，这些，所有是进步。自己懂得去上厕所，不会拉在裤子里。这些，所有是她的长处。并且，她目前也懂得自己