文档介绍：AMLC应用下学术不端行为的防范
吴娟 摘 要:学术不端文献检测系统(AMLC)的应用给编辑部工作甚至于整个学术界带来了巨大的影响。AMLC的应用给编辑工作带来了巨大的便利,也清理及预防了相当一批的学术不端行为,但它也有一定的局限这对挖掘高质量稿件和寻找合适的审稿人都是有益处的。
总之,科技发展是以人为本为人服务的,检测系统基于我们的工作需要只能服务于我们,给我们的工作带来一些便利,但是我们不能完全依赖它。基于它,我们能快速获得大量线索,但不是所有的线索,最终还要靠编辑和审稿人的慧眼和专业知识。
三、AMLC应用新环境下的学术不端行为的防范策略
古人云:“道高一尺,魔高一丈”。这个检测系统使用之后,有些人针对它的局限性不断挑战这个系统。所以除了从技术角度防止抄袭论文的发表,污染学术环境,最重要的是从源头抓起,从个人教育抓起,从大环境改善学术环境,从法律上根除毒瘤。
(一)从思想源头,教育角度上杜绝抄袭
抄袭是一种道德问题,教育工作者应该将“剽窃无异于盗窃”的思想深深植入学生心中。从小学开始,杜绝孩子的抄袭行为;在中学,培养学生尊重他人的知识产权;在大学,更应该严抓课程作业的剽窃,同时告诉学生剽窃和合理引用的区别。根据报导[3],第21届上海市中学生作文竞赛中, 814个样本中属于全部或部分抄袭的文章竟达108篇,%,而且这些学生在比赛前都签署了诚信声明。中学生作文抄袭现象很严重。如果让这个事态继续发展下去,抄袭之风只会愈演愈烈。应试教育下,老师应该正确引导学生的价值取向,别让抄袭玷污了纯净的心灵。有些大学老师的良好初衷是鼓励学生多看相关的专业文献,而忽略了学生们在作业中犯的错误——不加引用,将别人的成果说成自己的。久而久之,学生混淆了两者的概念,将抄袭行为理所当然。香港和美国的很多知名大学使用Turnitin论文抄袭检测系统,将学生上交的课程作业和学位论文传入数据库进行对比检测,防止学生抄袭已发表论文和相关网页,以及防止互相抄袭的行为。现在国内的很多高校也采用了清华知网的学位论文学术不端行为检测系统(TMLC2)。这都给抄袭行为起到了威慑作用。当学生在学校养成了一个良好的****惯——拒绝抄袭,独立思考完成论文,这样他们走到工作岗位的时候,抄袭等问题出现的比例也会大幅降低。
(二)从大环境上清理抄袭途径
据调查统计,我国买卖论文已经形成产业,2009年规模就达10亿元[4]。据了解,一个论文服务网站,往往有多个主要的高校总代理,每个代理再发展一些写手,这些写手又会拉拢更多的写手,从而形成完整而庞大的“产业链”,提供“全方位服务”[5]。这些写手很少有自己的观点,提供的论文都是由其他文章拼凑而成。即使得以发表,也是浪费了期刊宝贵的版面。这个产业无疑玷污了学士期刊这个珍贵的学术成果展示平台,给一些人提供了可乘之机。相关行政部门,应该取缔此类公司的经营。
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