文档介绍：暑期下乡团辅工作总结
前期准备
大概是1个月的准备，从团队成立到出发，从完全不懂团辅是什么到第一次上台，团辅小分队开小会、分块准备、线上线下的讨论，每个人所有十分积极地参与进来，往往小会一开也是好多种小时，2~3天时间就要暑期下乡团辅工作总结
前期准备
大概是1个月的准备，从团队成立到出发，从完全不懂团辅是什么到第一次上台，团辅小分队开小会、分块准备、线上线下的讨论，每个人所有十分积极地参与进来，往往小会一开也是好多种小时，2~3天时间就要拿出一种新筹划，讨论也往往演变成面红耳赤地争论。说实话1个月时间对我们这群未授过课也好久没有和小朋友们交往的大学生们来说还是太少，并且事实上也是到了最后几天才真正理解到团辅真正的意义所在。在我看来，队员们在这30天里是累的。但也许是一开始的目的就不明确，又或是人们还没有把自己放在一种团辅者的位置上，所做的工作所有是达不到目的的，这核心表目前团辅内容足够但和小朋友交流的活动不多，以至于后期在实践的过程中会需要更多穿插在内容中的趣味性因素及小游戏。我想导致这些的核心因素是我们自身对团辅的意识不强，如果也许的话，我盼望我们在准备我们自己的筹划前可以进行一次真正的团辅或向蔡教师理解部分团辅的知识。固然在后来和小朋友们的互动中，大部分队员所有自觉地养成了团辅意识，这对后来团辅的顺利开展也有很大的协助。
团辅意识
说到团辅意识，比较可悲的是，我们是在实践中才摸索出来的。我想身为团辅人员最核心的一点就是团辅意识吧，不管是在前期准备还是和小朋友们的游戏中，只有始终记得自己是在做团辅而不是授课，把自己放在游戏的参与者中才干真正达到这次活动的目的。我曾问过人们要做好团辅，最核心的一点是什么？我的答复是交流。不仅需要主讲人在带给小朋友们知识的同步有眼神的交流，更核心的是底下的辅助人员和孩子们的交流。也许有的时候你的一种鼓励一种支持就能变化孩子的毕生，我永远相信细节决定一切，因此放好心态仔细观测孩子们的一举一动，将走神的孩子拉回课堂，将她们往前推一把，就仿佛有人拉着她们更早的找到了她们的路。
另一种团辅意识我想强调的是引导的核心性。小孩子的学****和成年人的学****不同样，在她们那么小的阶段学****的更多目的是为了发掘爱好，所觉得了爱好更多的需要她们自己去做尝试，因此我们要做的并不只是传授，更多的还是引导。就拿我一种例子来说，在有一场团辅中需要教小朋友们折爱心，其中有一种小朋友太小，她折不来，并且注意力也不集中，于是我们的一名队员过去帮她折，这固然是好事立即发现问题并且去解决。但是如果只是我们自己折那的确没有达到我们想要的效果。我的想法则是让那个小朋友自己折，我在旁边始终鼓励她“你看姐姐是怎么折的呀，是不是这里折到这里呀，不会让姐姐教你好不好（这里的姐姐是坐在她旁边的比较大的孩子）”而成果是她在没有我的协助下也成功折好了，在这个过程中她全程参与了进来，并且克服了困难，我想她爸爸妈妈可以收到她亲手做的爱心会不久乐吧，这不也是我们想看到的吗？
团辅进行时
十年磨一剑，不管我们当时准备得多辛苦，所有是为了在小朋友面前自如地展示，能把尽量多的外面丰富多彩的世界展示给她们，让她们能有梦想有动力走出大山，让她们有机会能受到高等教育。
于是在团辅的时候每个队员所有会十分认真地看待，积极