文档介绍：2014 年对联专题( 答案)1 、为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联,对出下联。上联:四季美景养灵性, 下联: 。【答案】示例 1 :满园书香育英才。示例 2 :一片真情报恩师。 2 、请根据上联,对出下联。(2 分) 上联:传承文明,营造书香社会。下联: 【答案】示例:播种知识,享受智慧人生 3 、按要求完成下面的对联题。(任选一题 3 分) (1 )上联:为人要勤,勤能筑起通天路; 下联: 。(2 )小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。次日清晨, 小明来到了白云观游玩, 他望着白色的云雾渐渐散去, 太阳徐徐升起, 立刻对出了下联: 。【答案】示例: (1) 做事戒懒,懒会关闭成功门。(2) 白云观里望白云,云散见日升。 4 、专题与语文实践活动。围绕教材中涉及到的经典文学作品,你班开展了“集体视听”系列活动。(1) 【话剧欣赏】活动中,你和同学们一起观赏了《( 陈毅市长)选场》的话剧视频。其中有一段对话: 齐仰之(笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化! 陈毅我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化荆。晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意,请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。(2) 【广而告之】话剧欣赏活动结束后,大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(3分)②在宣传推介的过程中, 晓华同学打算开展征集对联上联的话动。他拟出的下联是“陈市长亲顾茅庐得良才”,请尝试对出上联。(2 分) 【答案】示例:齐教授深居简出做学问 5 、运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。(4 分) 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富, 且不同名著之间也可对仗。如:以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联,可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联: 猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒, 假作贪杯轻敌, 引张郃来战, 又暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。并简述其故事情节。花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹下联: 故事情节: 【答案】示例 1 :花和尚大闹野猪林故事情节: 林冲被高俅陷害,发配沧州,途经野猪林。两位押解差役受高俅指示, 欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林, 在关键时刻救下林冲。示例 2 :唐三藏路阻火焰山故事情节:唐僧师徒西去取经,来到火焰山前,酷热难当,无法前行。孙悟空借来芭蕉扇,扇灭大火,才得顺利西行。(对联 2 分,故事情节 2 分) 6 、下列对联与文化名人对应恰当的一项是( ) ①为古今中外君民立允极, 合诗书礼易春秋集大成。②两表酬三顾, 一对足千秋。③翁去千余载, 醉乡犹在; 山行六七里, 亭影不孤。④萃父子兄弟于一门, 八家唐宋占三席; 悟骈散诗词之特征, 千变纵横识共源。 A.①孟子②诸葛亮③欧阳修④“三苏” B.①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏” C.①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏” D.①庄子②刘备③王安石④“三苏”【答案】