文档介绍：美术德育总结篇一:美术德育工作总结七年级美术德育总结美术教学就是培养学生的审美能力及审美观念, 使学生能充分理解美的含义。美术教学中的德育教育是非常重要的,每个角落都要渗透美育、德育教育,使学生感受爱国主义教育、集体主义教育等方面的综合性德育教育德育工作总结。在实践工作中我注重德育目标的培养,让学生从各方面受到教育。美术教学在德育方面的教育可以从多方面进行, 在工作中主要是让学生在感受中得到教育。本学期详细总结如下: 一、德育工作总结在备课中突出渗透德育目标在我备课和准备教学用具时,首先把德育目德育工作总结标定出来,朝着这个方面引导, 比如说在欣赏课时, 通过各种绘画作品、雕塑作品等的欣赏, 让同学们都感受到各种教育, 或者是在创作方面的内容时, 通过引导,如: 绘制各种会标、产品标致时都可以渗透。上课时, 我并德育工作总结不是说出来,而是加以引导, 通过让学生感受, 自己总结出所体会到的思想上的教育, 这样比教师亲口说出来的效果要好的多。二、培养爱国主义情感每位学生都有一种说不出的爱国主义情感, 这种情感我从多方面加以调动, 加以引导, 使得学生得到不同程度德育工作总结上的教育。爱国主义教育从很多方面都可以体现, 这些感德育工作总结受学生们都可以感受的到, 根本不用教师告诉,反而,我让学生们告诉我,你看着这幅画时的感想是什么?如果你身临其竟时你会怎么样?当同学们想这些问题时, 他们的心和我们的想法是一样的, 也会感到非常的激动, 这样就德育工作总结达到了我教学的目的。三、让学生感受到了中华民族的几千年德育工作总结的文化现在的美术课本中设计到的知识面很广泛, 特别是古代建筑、绘画、雕塑、陶艺等方面的内容非常全面, 让学生们感受到了我们的祖先是无比的高尚,无比的聪明,以此成为学习的动力。德育工作总结使学生真正明白中国古代遗留下来的建筑、陶艺等, 这些是中国劳动人民集体智慧的结晶。四、德育工作总结; 学习到了我们的传统美德中国人的做人最基本的就是“百行孝为先”的道理,以尽“孝道”为光荣。现在的这德育工作总结些年轻人明白这些的很少, 所以, 这方面我在教学中讲的是最多的了。让情景感染学生。五、集体责任感得到了巩固每个人都生活在集体中,不可能完全脱离集体,在集体中生活就要以集体的利益为中心,个人利益必须服从集体利益, 使学生们明白了“集体荣我荣, 集体耻我耻”的道理。让学生们感德育工作总结受到集体的力量是巨大的。六、学生真正认识到了什么是美这个词人人都非常熟悉, 但是, 到底什么是真正的美又有几个人可以说的上来呢?在我教学中, 始终渗透着审美观念, 因为, 审美是可以从多方面说的, 比如说: 从心灵、从外表等方面都可以, 但德育工作总结是我所培养的是前者,只有心灵美才是世界上真正的美。以上是我在本年度担任全校美术教育教学工作的点点计划, 我将在今后的工作中不断努力, 培养自己及学生在各方面的能力, 虚心向有经验的教师学。篇二:美术德育渗透总结美术德育渗透总结刘亚倩对于思想品德正处于形成和发展时期的学生, 教师在教学工作中要注意德育渗透,我是全校六个年级的美术教师, 在美术学科中, 由于它与丰富的直观形象直接关联,因而涵养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使美术学科的德育渗透更为广泛、具体。因此我在本学期的美术教学中从《美术课程标准》对美术学习划分的四个学习领域“造型表现”,“设计应用”,“欣赏评述”和“综合探索”, 进行德育渗透的。现将本学期的在美术教学中的德育总结如下: 一、在“欣赏评述”中的渗透德育。在美术教学中, 美术欣赏课对学生思想意志、情感有很大的影响, 而思想、意志、情感是德育的重要组成部分。通过欣赏课可以对学生进行思想教育。在小学美术课本中每一册都安排有欣赏课,欣赏课的内容包含很多,有世界艺术大师抽象画欣赏,中国画欣赏,西方油画欣赏等等。通过让学生欣赏这些作品, 在教师生动的讲解中, 让学生感受伟大祖国的悠久历史、灿烂文化以及民间艺术的优美和深沉。如在《水墨画——动物》、《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》、《中国古代建筑》、《色彩的对比》《形形色色的世界》等课文时, 经过教师的指导, 增强学生的民族自豪感, 培养学生热爱祖国、热爱艺术、热爱生活、热爱大自然的良好思想品格; 培养学生爱清洁、爱劳动的好习惯,培养学生健康的审美观念和审美能力, 陶冶高尚的道德情操; 在上《今天我值日》时培养学生爱清洁、爱劳动的好习惯,培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操;在上《地球的新生》等课时,通过让学生欣赏和自己动手制作手抄报和招贴画, 让学生认识到了环境保护和关爱他人的重要性, 增强了学生爱护环境, 珍惜水资源的意识,激发了学生更加珍惜今天