文档介绍：班主任工作体会和反思
任教第十个年头，也当过好几年的班主任，既做过中学班主任，目前又做起了小学班主任工作，但心中始终对工作很茫然，只觉头绪繁多，做起来无章可循。通过阅读《班主任之歌》，看到孙蒲远教师班主任工作中一种个鲜活的事例，班主任工作体会和反思
任教第十个年头，也当过好几年的班主任，既做过中学班主任，目前又做起了小学班主任工作，但心中始终对工作很茫然，只觉头绪繁多，做起来无章可循。通过阅读《班主任之歌》，看到孙蒲远教师班主任工作中一种个鲜活的事例，我才看到了什么是真正的班主任。
一方面，我结识到了班主任工作是一门艺术，如何才干让自己的工作切实有效。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，她们需要平等、关爱和尊重，不同样的学生有不同样的需要，不同样学生的发展有差别。作为班主任要待生如子，作到看待学生一视同仁，承认每个学生所有是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情动人。要结识到每一种学生所有是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、教导差生、增进中档生的发展，使每一颗星星所有能闪闪发光。面对优生，我们要消除她们的嫉妒心理，树立对的的竞争意识；面对差生，我们激活她们枯萎的学****动机，澄清她们模糊的是非观念，培养她们坚强的意志力；面对中档生，要去掉她们自卑的心理，给她们多一点自信，去掉她们自傲的心理，让她们多一点上进，鼓励她们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让学生学会学****学会生活、学会做人、学会自强。
第二，目前我的班级还不是优秀班集体，但我学到了打造优秀班集体的措施，我有信心使我的班级成为优秀班集体。3月份星级评比，我班只得了一张奖状，回来后，我想和学生探讨一下因素，不料学生竟懂得其他每一种班级所有得了几张奖状，并且她们还表达4月份至少的两张奖状。我不久乐，由于这是我们4月份的共同目的。一种优秀的班集体要有共同的奋斗目的，并让这个奋斗目的成为全班学生的共同行为，目的是启明星、是动力具有巨大的鼓励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一种明确的奋斗目的。此外，优良的班风要依托对的的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对对的的舆论形成有巨大的影响，因此，要在班级里树立健康对的的集体舆论。同步还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，解决好班级里的人际关系，常常开展生动的集体活动，营造浓厚的学****氛围，形成一种有特色的班集体。
第三、我学到了班级的科学管理措施。一种良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理措施要以学生的发展为中心，培养学生对的的思维措施，使学生德智并进。要有班级管理的发展理念，要明确学生人人所有能发展，时时所有在发展；还要明确不同样的人有不同样的思维措施，不同样的人有不同样的需求，不同样的人接受能力不同样，承认人之间的差别。班级的文