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面试总结书怎么写.doc

上传人:raojun00001 2017/5/17 文件大小:60 KB

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面试总结书怎么写.doc

文档介绍

文档介绍:面试总结书怎么写面试总结书怎么写面试总结 1. 不卑不亢不卑不亢是人际交往的一条基本原则, 它不是简单地表示自己友好的交际态度,它有着丰富的内涵。这是一种胸有成竹的风格和进退自如的交际策略。面试中不卑不亢的态度对考生尤为重要。有的考生自恃学历高或工作经验丰富或其他成绩骄人,在面试考场不注意基本的交际礼节,随意打断考官的话,并且不遵从考场工作人员的指导,这样的考生展现的并不是自己的风采与锋芒、信心与勇气,而是自己的目空一切、恃才自居。这样的处世风格不仅在面试考场上不被喜欢和接受,在任何交际场合都将处处碰壁。相反另外一些考生过份强调对考官的尊重, 一味低声下气、惟惟诺诺、小心翼翼、畏畏缩缩。这样被动的应试风格,会让考官提不起兴趣,甚至故意拿起架子,而考生只会给考官留下无趣、无味、无风度、无魅力的印象。其实, 求职不是乞职, 不是求人。尽管现在国家公务员成了人才市场上的热门,并且报考国家公务员的竞争异常激烈,但不管怎样考生和考官的地位是平等的。这种平等首先体现于“双方自愿、等价、互惠”的招聘、应聘原则上。考生和报考单位或职位是“双向选择”的,考生不能只看到自己的被选择,更应看到自己手上选择单位和职位的权利。应试者之间有实力上的差异,各种公务员职位之间以及与其他职业相比,它们对考生的吸引力也有大有小。考生要相信自己的能力与报考的职位相称相近, 公务员考录部门既然给了你面试的机会,就说明他们已经考虑了你的学历层次、专业等个人情况,已经初步肯定了你的实力。面试中的平等还体现于考生与考官在人格上的平等、以及考生自身心态上的平衡。正如德国有句谚语“站在山顶上的国王与站在山下的农夫, 在彼此的眼里是一样大小的”。考生也应如此, 将实现面试目的和保持人格尊严统一起来,是考生应掌握的。正如俗语云:“礼下于人必有所求”,考生为了面试的顺利进行,必须保持自己的谦虚和对考官的尊重,但若因此放弃人格尊严,百般讨好考官, 则始终会处于劣势。一位考官深有感触地说:“言词表情上的卑微, 比实力弱更糟。谁把自卑写在脸上, 谁就注定要失败。”考生还要将尊卑态度与自身的实力、地位分开处理,排除地位、实力对交际态度的消极干扰,地位低而不卑,实力弱而不怜! 保持不卑不亢的姿态,有时候也不排除必要的“反击”。有位大学毕业生面试时与考官发生了一番争论,回去后朋友们都说“一个很好的机会被吵掉了”。但结果令“行家们”大跌眼镜, 该考生被录取了。原来争论是考官故意设置的,以考察应试者有无勇气表述自己的观点,以及考生的辨别能力、表述能力等。面试考场上, 请小心提防考官们设下的“陷阱”, 也许考官提出一个错误观点,请考生评论,如果考生不能坚持原则,随声附和,那就失策了。 2. 礼貌面试中的礼貌体现于多方面, 本书也在多处强调了这一点。做为人才的一项非智力因素,礼貌会把你的尊重准确而直接地传达给考官,让他们在情感上满足的同时,将礼貌及时反馈给考生,这样考场上双方的支持协作就开始了。礼貌不仅是表面上的、形式上的,也是与其他问题相结合的、表层下的。如果考生经常打断考官的话,或在考官说话时,老想插入几句,或者“踊跃”地指出考官念错的字,那么即使考生在礼仪上表现得再礼貌,也会让考官感到考生对其不尊重。 3. 自信自信心是考生叩开公务员考录大门的最有效的工具。面试中的自信除了我们前面谈到的,还可以通过张扬个性、打破常规、独辟蹊径而自然流露。有位考生摒弃了那种刻板的、拘谨的“编年体”自传, 以画龙点睛的手法为自己做了介绍:“我是我自己最崇拜的人物,因为我总能通过自己的努力与奋斗一次次地战胜自我、完善自我并且获得成功;同时我也是我自己最痛恨的人物,因为自己太真实, 总有一个又一个的缺点或不足需要改进与克服。”该考生的独特的自我介绍,在其他考生千篇一律的自我介绍中显得那么与众不同。 4. 热情考生面试时主动积极,礼貌大方,热情地与考官们进行交流,会使自己易于被考官接受和喜欢。但考生的热情要有度, 开放自己的精神空间也要有度。考生的角度使其必须和考官保持一定距离。如果考生与考官过急地亲密, 容易让人产生动机不纯或交际态度不稳重的看法。有些考生想与考官“见面熟”的急于求成的愿望是不合适的。既要主动接近, 又要保持一定距离,这就是“热情”的含义。 5. 幽默无论在哪里, 幽默的人都能左右逢源, 得心应手。谁都会相信一个谈笑风生、幽默风趣的人精明强干、精力充沛。面试同样如此, 穆穆皇皇的考场上也可以有亲切随和、活泼风趣的气氛。有位考生应试某市文化局的一职位时,被问及是否知道本市地方志上记载的某名人的雅事,该考生不甚了解,就坦然作此回答, 然后幽默地补充了一句“相信几百年后拿我做面试考题, 不会难倒考生”。考官们被他的俏皮所吸引, 就淡化了他没能回答出问题的窘迫——而这才是他对考官所提出问题的确切应答。 6. 谨

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