文档介绍：教科版小学科学新版三年级上册科学实验仪器准备通知单及实验报告
第一篇：教科版小学科学新版三年级上册科学试验仪器打算通知单及试验报告
XXX 小学老师演示试验仪器打算通知单
年级 三 任课老师 XXX 演示时间
演示内容（几章几节）
装有清水的试管放入盛满碎冰（加入食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度。
，等待试管中的水结冰。
，记录温度。
，在试管上标记冰柱的高度。
试验效果：
通过试验，学生视察到了水在什么条件下会结冰，水结冰后有哪些改变，当温度下降到 0℃时，水起先结冰。水完全结冰后，体积会增大，在试管中占据更多的空间??同时，他们视察到水的这种改变是怎样产生的，即水是怎样结成冰的。
器材破损状况：
无
记录人
XXX
XXX 小学老师演示试验仪器打算通知单
年级 三 任课老师 XXX 演示时间
演示内容（几章几节）
1-4 冰溶化了 归还日期
仪器名称 须要数量 仪器名称 须要数量 试管 1
烧杯 1
冰块 若干
归还状况 好 备注
填写人：XXX
学 生 实 验 通 知 单
年级 三
任课老师 XXX 试验时间
演示内容（几章几节）
1-4 冰溶化了 上课地点 试验室 仪器名称 须要数量 仪器名称 须要数量 试管 10
烧杯 10
冰块 若干
归还状况
好
归还日期
X XXX 小学（演示、分组）试验状况记录表
时间
地点 试验室 班级 三年级 试验名称（课题）
1-4 冰溶化了 组数 10 所需器材 试管、烧杯、冰块 操作老师 XXX 试验主要过程：
，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，视察冰的溶化过程。
，在水面处做上标记，比较冰和水的体积。
试验效果：
比较清晰地视察到冰溶化成水的改变过程，以及冰溶化成水后体积减小。
器材破损状况：
无
记录人
XXX
XXX 小学老师演示试验仪器打算通知单
年级 三
任课老师 XXX 演示时间
演示内容（几章几节）
1-5 水能溶解多少物质 归还日期
仪器名称 须要数量 仪器名称 须要数量 烧杯 2 小苏打 若干 玻璃棒 2
清水 若干
食盐 若干
归还状况 好 备注
填写人：XXX
学 生 实 验 通 知 单
年级 三 任课老师 XXX 试验时间
演示内容（几章几节）
1-5 水能溶解多少物质 上课地点 试验室 仪器名称 须要数量 仪器名称 须要数量 烧杯 20 小苏打 若干 玻璃棒 20
清水 若干
食盐 若干
归还状况
好
归还日期
X XXX 小学（演示、分组）试验状况记录表
时间
地点 试验室 班级 三年级 试验名称（课题）
1-5 水能溶解多少物质 组数 10 所需器材 烧杯、玻璃棒、清水、食盐、小苏打 操作老师 XXX 试验主要过程：
50 毫升清水。
20 克食盐和小苏打，再把它们平均分为 8 份。
，加入一个盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。在试验完全溶解后，再加入其次份食盐，接着搅拌??，直到食盐不能溶解为止。
，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。
50 毫升水中的份数。
试验效果：
通过对比试验，对食盐和小苏打在水中的溶解实力进行试验，明白了水能够溶解的物质的质量是有限的，且不同的物质在水中的溶解质量是不同的。
器材破损状况：
无
记录人
XXX
XXX 小学老师演示试验仪器打算通知单
年级 三 任课老师 XXX 演示时间
演示内容（几章几节）
1-6 加快溶解 归还日期
仪器名称 须要数量 仪