文档介绍：《3—6岁儿童学****与发展指南》学****心得
《指南》将儿童的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学****与发展目标，教育建议两部分组成。它充分的体现了儿童《3—6岁儿童学****与发展指南》学****心得
《指南》将儿童的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学****与发展目标，教育建议两部分组成。它充分的体现了儿童的身心发展规律和学****特点，珍视了儿童学****生活的独特价值，充分地尊重和保护儿童的好奇心和学****兴趣。创设了丰富的教育环境，最大限度地支持和满足儿童直接通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。现在大多数的孩子被禁锢在教育的条条框框之中，他们需要自主，因为只有自己动手动脑得来的直接经验才是真正属于他们自己的，要想摆脱“填鸭式”的教育，想让孩子真正成为学****的主人、相信在《指南》中就能够找到答案。作为一名幼儿教师更要用科学的方式来教育幼儿，让幼儿的身心获得全面和谐的发展。
《指南》中的学****与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学****与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学****与发展的教育途径与方法.
让我最印象深刻的是每个领域中的教育建议,如"鼓励幼儿做力所能及的事情,不论幼儿做得好坏都给与适当的肯定,不因做不好或做得慢而包办代替,以免剥夺他发展自理能力的机会"、"和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美"、"利用传统节日和民间庆典的机会,
带幼儿观看或共同参与传统民间