文档介绍：七年级班主任期中工作总结
七年级的学生由于刚步入初中没多久，有些学生的心性还像小学一般，或直接进入了叛逆期，因此这个时期的学生很难管理。如下是由，仅供参照，欢迎人们阅读。
(一)
重新接触七年级的学生，感觉她们好小、我班各项工作所有获得了较好的成绩，特别是期中考试，我班获得了很抱负的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不管是人均分、还是及格率或优秀率，所有获得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。
固然，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误和局限性肯定存在。我们要找出这些局限性，总结经验，吸取教训，争取来年获得更加好的成绩，来回报学校、家庭和社会。
(二)
本学期，我担任七年级x班班主任，这是我第一年从事教育工作，担任班主任，让我深感责任重大。初一是初中三年的起始年级，基本打不好，对学生三年的学****生活所有会产生影响，为获得一种好的开始，本学期，我核心做了如下工作：
一、理解学生
理解学生是开展班主任工作的前提，为了班级工作的顺利开展，学期初，我尽量的和每个学生交流，熟悉她们的性格，学****状况。
二、组织和培养班集体
初一学生升入新的学校，学****生活所有发生了很大变化，面对新的同窗和环境，有诸多不适之处，为了消除她们的陌生感，立即适应新的学校、班级和同窗，我努力培养学生集体意识，使学生可以逐渐融入新的班级，熟悉身边的同窗，并逐渐热爱目前的生活，在此基本上，我通过组织学生开展多种集体活动，增强学生们的班级凝聚力，使她们形成一种团结的整体。
三、加强班级管理
初一学生处在转型时期，塑造性强，严格的管理可以使她们走上良好的发展方向，为培养学生们形成良好的****惯，本学期，我采用先严后松的管理措施，通过严格管理，使学生适应既有的学****生活并逐渐养成良好的****惯，由被管理转变为自主管理。
四、组织建立培养班委会
为更加好的对全班学生进行管理，我发现并提拔了部分责任心强，工作积极的学生担任班干部，逐渐培养她们形成自我管理的意识。
五、做好安全和品德教育
作为学生，一方面要学会做人，作为班主任，则要对每个学生的健康成长负责，为保证每个学生可以平安快乐的度过初中生活，自开学初，我便强调个人安全，提高自身道德品质。
六、从整体上提高学****成绩
七年级是整个初中阶段学****的基本，为了不让任何一种学生掉队，我尽量的管好每个学生，逐渐灌输学****的意义，让学生结识到学****的核心性，从而积极学****并在此基本上做好后进生的转化工作。
从整体来看，我带的班较开学有明显进步，但局限性之处仍有诸多，特别是在细节方面，不管学****还是工作所有有待提高，班级凝聚力尚有待进一步加强，下学期，我将针对本学期存在的问题进行改善，争取让整个班级再上一种新台阶。
(三)
七年级上学期就这样匆匆地结束了。回眸本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级x班的班主任工作，在这个学期我核心做了如下的工作。
一、一方面，充足理解学生，只有充足理解学生才干有针对性的教育学生，因材施教，因势利导
因此在开学初，我就想尽一切措施，从小学教师、家长那儿理解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学****纪律，涉及家庭状况，我所有掌握得差不多。这样，我就可以有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。特别是那多种纪律不是较好的学生，从一开始我就“盯”上了她们，遇到问题一般所有能消灭在萌芽中，避免了部分不快乐事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学****成绩不是很抱负，但她们把学****坚持到了最后，这里面还涉及在小学一点儿不学****的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学****上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，由于立即，一学期下来，诸多学生从主线上有了变化。
二、明确班规，规范学生的行为
学生从小学进入初中，站在一种新的起点上，行为规范应当有新的规定，应当明确。因此一开学我就组织学生学****中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级x班班规》。这样浮现问题所有可以立即对照班规，进行相应的解决。
三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”
好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同窗走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊状况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的措施来决定，管理下来，效果良好，每个人所有能自觉维护班集体利益，增长责任感和荣誉感。同步，我也注意培养的核心性，为了树立她们的在同窗中的威信，我以谈话形式对班干部