文档介绍：《奥特曼》读后感
：吴英
孩子上四年级了，学校有一本配套的阅读书，小孩只肯读那一本（可能是老师布置的）其他的都不会主动去读。唯独肯主动看的就是《奥特曼》之类的打斗书。
怎样激《奥特曼》读后感
：吴英
孩子上四年级了，学校有一本配套的阅读书，小孩只肯读那一本（可能是老师布置的）其他的都不会主动去读。唯独肯主动看的就是《奥特曼》之类的打斗书。
怎样激发孩子阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读****惯和阅读能力。这似乎是令不少年轻家长头疼的问题。
许多家长抱怨孩子太贪玩，书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读****惯与家长的教育方法有很大关系。在这里介绍一下美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法，也许可以给我们一些启示。
这种教学法是由美国教育家杰姆。特米里斯发明的。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的****惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫折的朗读声中渐渐产生了。
他认为孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。杰姆。特米里斯认为孩子听读应越早越好，父母选取的朗读内容应生动有趣，能吸引孩子，随着孩子年龄增长，内容可逐步加深。他强调使用这种方法的关键是父母一定要有爱心，有耐心，日复一日，年复一年，家长们的付出终会有满意的收获。
特米里斯近年来广泛在美国各