文档介绍：学****师德师风心得体会(心得体会)
学****师德师风心得体会
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教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设和发展培养人才的历史使命。如何才干不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，如何才干完毕党予以学****师德师风心得体会(心得体会)
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教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设和发展培养人才的历史使命。如何才干不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，如何才干完毕党予以的培养人才的责任，这是每个教师必需认真看待并要用实践作出答复的问题。
我觉得，好教师一方面必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充足结识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一种竞争剧烈的时代。国和国的竞争核心体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地结识这一点，才干激发对教师工作的热爱，也才干把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，因此传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、多种事理。这就规定教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此基本上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。和此同步，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才干培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
另一方面，必需热爱自己的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想和感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好和差之分，“差生”之因此“差”，因素在于她们潜能被种种主客观因素所
束缚，而未得到充足的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，所有会严重束缚学生内在潜能的发挥，所有会成为学生健康成长和发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱和庇护。在她们身上，我们要倾注所有的爱，去发现她们学****上每一点滴的进步，去谋求她