文档介绍：小学公开课活动总结
一、活动目的
为提高教师们研究文本、探究新形式下崭新的教学模式，提高教师们自身授课素质，实行科研兴校、科研兴教的战略，镇小学教研室于10月30——31日举办了“卧龙山镇小学、幼儿园教师公开课评比”活动。较好地进行迁移训练，拓展延伸，只是以本为本，缺少近似类比和联想类比的训练，不适宜和学生创新思维的提高。
在这次评比过程中，我们评委对部分教师呈现出的缺陷进行了当场评点，其目的只是出于关怀、爱惜年轻教师的目的，没有其他想法，固然我们的见解也仅仅是建议。总起来说再完美的课堂也有局限性之处，但力求年轻教师发展的更高更快，是我们永远不懈的追求！
公开课活动总结
为加强教学管理，以推动课程改革和提高教育教学质量为目的，进一步提高教师的业务能力和教学水平，增进教师间的互相交流学****我系认真开展了-第二学期教师公开课活动。现将有关状况总结如下：
一、活动开展状况
，共开展了11场公开课。本次公开课活动以青年教师为主，青年教师能积极性参与公开课教学活动，这反映我们的青年教师积极向上和勇挑重任的精神。开课教师中也有教学经验丰富的资深教师和多次在学院青优课中获奖的青年骨干教师，充足发挥了中青年骨干教师在教学研究中的示范、导向作用。
，精心准备。教师在充足集中总结个人近年成功教学经验的基本上，开出有特色的公开课，展示了她们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。不拘一格，挖掘潜能，扬我所长，为我所用，为全体教师提供了学****借鉴的机会。在开课过程中，中青年骨干教师们有针对地拟定各自的教学研究专项，进行了大胆而有益的尝试和摸索，并获得了一定的成功经验。
，青年教师的每一堂公开课所有经历了筹划、备课、试讲、评课、修改的过程，各教研室教师所有不吝赐教，给青年教师予热情协助，精心指引，进一步发
挥了“传、帮、带”作用。青年教师认真钻研教材，精心设计，反复试讲，力求把新课程理念渗入到课堂教学的每一种环节，为了一种教学环节的解决，几位新教师多次修改请教指引教师。不管是目的的设定、学****环境的创设，还是教学过程的控制、课堂氛围的营造等方面所有反复研究讨论，充足体现出青年教师的乐学、好学、善于学****的上进心。
，风格独特。有的教师的课选材好，形式新，基于课本又超越课本，形式开放，广征博引，着力培养了学生学****爱好，锻炼学生的能力；有的语言亲切、优美，解说细腻，循循善诱，师生交互性强，在问题的探究中培养学生的发明性思维；有的教法合适，符合学生认知规律，注重知识网络构造的形成，以合适、合用为原则，讲练结合，层次分明，实效性好；有的教学手段优秀新颖，多媒体课件制作精美，创意好，水平高，引领现代化课堂之方向等等。骨干教师的课之因此可以如此高质量高水平，这和她们长期的教学实践和对课堂教学不懈钻研是分开的。
，互相学****各教研室还运用教研活动时间，专门对本教研室教师的课加以评析，作出客观评价，并以书面的形式对课堂教学信息给反馈，使教学公开课活动真正起到评教评学，互相交流，共同提高的目的。更可喜的是，通过本次活动，使我们看到我系青年教师的课堂教学已颇具水平，教