文档介绍：小班舞蹈爱好班教学筹划
一、舞蹈教学筹划
小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。因此本学期教学的核心目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同步让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基本上让幼儿小班舞蹈爱好班教学筹划
一、舞蹈教学筹划
小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。因此本学期教学的核心目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同步让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基本上让幼儿学习对的的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。结识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多种小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
二、舞蹈教学规定
1、  培养幼儿爱慕跳舞和做音乐游戏。
2、  能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、  结识自己身体的各个部位，学习对的的坐立基本姿势。
4、  学会几种简朴的基本舞步，及多种小律动、歌表演、能在众人面前自由地、快乐地表演。
三、舞蹈教学进度安排（共20学时）
第一学时：
（一）、教学工作：
学习对的的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、快乐地随教师学习舞蹈；结识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）
结识身体动作分解：
1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子
2－8：反复一次。
3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）
4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚
5－8：双手向左旁平伸，反复一次。
6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头
7－8：左前方－右后方（双手平伸）
8－8：反复一次
（二）、家长工作
1、交待上学时间，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水，东西放在固定的地方。
第二学时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、对的的站立姿势、下课常规等
2、学习盘腿坐，规定幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立
1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）
2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）
3－8：左手握拳－打开，反复一次
4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）