文档介绍：州温艺术学校下半年语文教研活动工作筹划
一、指引思想
进一步贯彻贯彻州温市教育局有关全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为核心,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基本;多措并举,精确发力,致力教学质量精细化管理州温艺术学校下半年语文教研活动工作筹划
一、指引思想
进一步贯彻贯彻州温市教育局有关全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为核心,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基本;多措并举,精确发力,致力教学质量精细化管理,全面推动质量提高工程。
出台并履行初中教学新常规,规范教学行为,提高教学质量
以《初中语文教学新常规》的学****和解读为载体,规范初中语文学科教师的备课、上课、作业部署和批改、学业评价等行为,以此增进初中语文学科教学质量提高。通过集中学****活动研讨,教学评比,楷模示范,检查督促等手段引领教师理解新常规,践行新常规,完善新常规。将贯彻新常规成为增进教学质量提高的重要途径之一。
以“单元整体教学”为核心,进行初中语文教学系列研究。
在“大阅读”观念指引下,以“单元整体教学”为核心,研究单元教学内容、单元教学目的、单元教学方略、单元教学课型等。细读单元内容,把握各文本的教学价值,采用相应的教学方略。尝试多种课型,如单元起始课、精读课、略读课、单元总结课、写作课、语文活动课等。立足单元内容,补充有关课外资源,做到课内外融通。丰富阅读的形式,如比较阅读、拓展联读、研究性阅读等。
摸索增进语文核心素养提高的教学评价,提高初中语文教师的命题水平。
充足发挥考试对教学的引领作用,达到考试和教学和谐共振的效果。通过基于真实数据的初中语文毕业升学考试试卷分析,引导教师研究考试,分析数据,反思教学,提高学业评价水平。同步,做好“爱阅读”读后感选拔和评比活动,提高学生阅读写作水平。
以“部编本”教材为核心研究对象,进行拓展性课程和课堂变革实践研究。
继续进行初中语文“基于先行学****的课堂任务设计及实行”的课改项目研究,引领教师关注学生,关注学****深化初中语文课堂变革。开展基于语文学科核心能力的拓展性课程的研究。同步,指引好初中课改联盟学校及初中语文课改基地学校开展有关活动,增进课堂变革和课程改革相融合,逐渐以课程改革为核心抓手促课堂变革的进一步推动。
以“小文学家”活动课程建设和研究为核心,开展有关语文活动。
以“小文学家”活动课程建设为载体,精心筹划好本学期读后感评比及文学社联盟专项活动,力求活动有筹划,有实效,增进学生语文核心素养的提高。
初中语文教研活动表
周次 日期 内容 地点 对象
1
2教师节
3
县教研员、市直教研组长会议