文档介绍：红河州技工学校校企合作
实施方案
校企合作是职业技术学校培养高素质技能型人才的重要模式,是 实现职业技术学校培养目标的基本途径。为进一步搞好我校的职业技 术教育,实现我校办学思想和培养目标,进一步改进人才培养模式和 办学机制的根本转变,红河州技工学校校企合作
实施方案
校企合作是职业技术学校培养高素质技能型人才的重要模式,是 实现职业技术学校培养目标的基本途径。为进一步搞好我校的职业技 术教育,实现我校办学思想和培养目标,进一步改进人才培养模式和 办学机制的根本转变,在进一步发挥好学校和企业(或行业作用的 同时,加大推进校企合作力度,更好地发挥职业技术学校素质技能型
订本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进 校企合作人才培养模式,突出实践能力的培养,加强我校为地方经济 社会发展服务的能力,深化校企合作融合度,更新教学理念,依托企 业行业优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优 势互补、共同发展的合作机制,达到“双赢”的目的,提升我校教育 教学水平和人才培养质量,努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一订单培养模式
根据我校专业综合实力,主动了解本地区或区域内各大企事业单 位的用人需求,积极主动地与企事业单位沟通协商,使学生直接学****用人单位所急需的职业岗位知识和技能,达到供需共识,签订订单培 养协议书;明确双方职责,学校负责招生,根据企业用工要求,制定 切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学,对 学生进行定向培养;企业提供实****教学条件并投入一定资金,用于学 校添置必需的教学设施、实****实训场地建设等办学条件和学生专项奖 学金等方面;学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。 (二顶岗实****模式
通过前两年(1-4学期在校学****培养学生本专业的理论知识、 实践技能及职业基本素质; 第 5学期, 根据企业需求工种和用工条件, 在校外实****实训基地进行教学实****和实训,在企业实践教师指导下实 现轮岗实操培训,熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求,提 升职业岗位技能,做到与工作岗位“零距离”对接,为顶岗实****奠定 坚实基础;第 6学期进行顶岗实****拟定就业岗位,以“准员工”身
设计,为将来的就业铺设道路。
(三见****模式
(四职工培训和研发模式
利用学校教师资源,主动承接企业的职工培训工作及继续教育工 作,选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生,及时掌握企 业当前的经济信息,技术信息和今后的发展趋势,有助于学校主动调 整培养目标和课程设置,改革教学内容、教学方法和教学管理制度, 使学校的教育教学活动与企业密切接轨。学校教师参与企业的研发项 目和技术服务工作建立良好的双方支援体系,互惠互利,互相支持, 获取企业对学校设备设施及实****耗材的支持和帮助。同时学校每年聘 请有较高知名度的企业家来校为学生讲课、作专题报告,让学生了解 企业的需要,让学生感受校园的企业文化,培养学生的企业意识,尽 早为就业做好心理和技能准备。
(五校企合作开发课程
课程开发应考虑到实现教学与生产同步,实****与就业同步。校企 共同制订课程的教学计划、实训标准。学生的基础理论课和专业理论 课由学校负责完成,学生的生产实****顶岗实****在企业完成,课程实 施过程以工学结合、