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文档介绍:[在此处键入]
微电子学院
实验报告
课程名称 计算思维(编程基础)
实验日期
专业班级
学生学号
学生姓名
以下信息由指导教师填写
报告提交时间:
本次实验成绩:
日期
指导教师签名
实验目的
循环[在此处键入]
微电子学院
实验报告
课程名称 计算思维(编程基础)
实验日期
专业班级
学生学号
学生姓名
以下信息由指导教师填写
报告提交时间:
本次实验成绩:
日期
指导教师签名
实验目的
循环数组
实验内容。
100—500之间素数,每行5个显示
九九乘法表及4个角显示
竞赛题
实验思路与设计
实验步骤
打开code blocks,按要求完成实验内容
问题与解决
问题:%4d含义及与%4。区别
解决:问同学解决
总结与收获
能主动发现问题并想办法解决。
通过解决问题,了解了自己的听课漏洞,完善了自己的知识体系,明白 了知识层面存在的问题,从而明确了之后的听课重点。
实验过程能回忆起课堂上老师强调的知识并巩固,从而实验过程比较顺 畅。
本节实验课给自己打8分
程序附录
101
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127
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Process returned 10 <0xA> execution time : s
Press any key to continue.
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