文档介绍：幼儿中班区域活动筹划 幼儿园区域活动筹划
教育学家杜威说幼儿阶段：“生活即游戏、游戏即生活” “游戏是幼儿学****的拐杖”。由此可见，游戏在幼儿成长中扮演了多么重要的角色。下面是xx收集整顿的幼儿园区域活动筹划， 幼儿园区域活动乐趣。
2、能环绕专项进行活动，具有一定的想象和发明力。
构造区
1、大胆动手尝试构造。
2、掌握构造物体的基本特性和某些细致部分的建构措施，学会看平面构造图。
3、学****按简朴的命题进行有目的地、发明性地构造。
4、参与二、三人的集体构造活动，学****互相合伙的初步技能。
摸索区
1、乐意进行独立操作。
2、学****有顺序、有目的地观测，能发现观测对象的明显特性。
3、在一定期间内能专注于某一活动，有一定的坚持性。
数学区
1、能注意和发现材料的数量关系，产生摸索的爱好。
2、会按物体的两个或两个以上特性进行分类，学****按一定的规律排序。
3、结识1—10的数字，理解其实际意义及互相关系。 幼儿园区域活动筹划篇二
幼儿爱玩游戏，她们每天所有盼望着这一时刻的到来。如何让幼儿快乐地参与游戏，掌握游戏中的游戏规则，是我们本学期游戏的核心目的。
二、本学期核心开展如下游戏：
娃娃家、星星舞台(表演角)、银行、美容美发、
我爱读书(阅读区)、计算角、巧巧手(手工区)、构造区
三、每月工作安排：
九月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、构造区、阅读区、计算角
1、协助幼儿理解各区域的位置及作用。
2、结识各游戏的材料，懂得多种材料的使用措施。在游戏结束后，能有序地将游戏材料收拾整洁，并懂得爱惜游戏材料。
3、能积极地参与各游戏活动，体验和同伴游戏的快乐。
4、能一页一页翻看图书。
十月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、构造区、美容美发、
阅读区、计算角
1、结合专项，丰富各游戏的材料，进一步熟悉使用措施
2、结识美容美发游戏的材料及使用措施，有积极参与游戏的愿望。
3、迁移生活经验，丰富娃娃家的游戏内容。
4、能根据自己意愿选择游戏、扮演角色、能根据游戏规则进行游戏。
5、巩固对数序的结识，排序1——7的数卡并匹配实物卡。
十一月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、构造区、美容美发、
阅读区、计算角
1、观摩同龄班游戏，互相交流经验，共同提高。
2、进一步掌握游戏中的规则，明确各材料的对的使用措施
3、能迁移生活经验，丰富美容美发游戏内容。
4、爱惜操作材料，游戏结束能放回原处。
5、仔细观查画面，大胆说出画面内容。
十二、元月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、构造区、银行、
计算角、阅读区、美容美发
1、开设银行游戏，理解规则，学****如何使用银行卡。
2、在教师的指引下，能大胆进行各游戏间的交往。
3、和教师共同进行游戏材料的收集和整顿，对损坏的游戏材料进行修补。 幼儿园区域活动筹划篇三
适合年龄：4-5 执教者：mm
一、活动名称：***
二、材料准备：不同样形状、大小的锁，钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱，小礼物(糖、图卡、玩具等)。
三、层次目的