文档介绍：教子心得
各位教师、家长同志们:
人们下午好！
一方面感谢学校和王教师给我这个和家长、教师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我觉得教育好孩子是一件很不容易的事情，作为目前的我们，做得真是远远不够。目前写作业，气的家长直给我打电话。我也常听家长说，孩子也没把考试卷纸给我看呢？我甚至还看到过几次这样的行为：等等。面对孩子的这些行为，有的父母是无所谓的态度，容易的就过去了，有的父母则是谴责、惩罚，这两种措施不管是哪种有时所有会增进孩子更擅长于撒谎了。因此孩子与否诚信在很大限度上取决于父母的对的引导。
建议一：给孩子树立诚信的楷模。要纠正孩子的不守信用，家长一方面自己要做到言行一致。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模拟。在平常生活中，诸多父母为了诱导孩子做某件事，总是容易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。孩子的
盼望落空后，就会发现父母在欺骗自己，她就会从父母身上得到部分经验，一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，父母恐怕要懊悔莫及了。
建议二：常和孩子签约。为了某些事和孩子签定公约，一方面是培养孩子守信的手段，另一方面也是约束家长自己对承诺的兑现。每到假期，我所有会和女儿签约。放假初期，我所有会和女儿商量在假期里每天要做些什么，双方达到共识后就一条一条写下来形成筹划，并制定好奖惩条例，然后双方签字生效。然后每天她就会按筹划做事。做到了奖励，做不到按约惩罚。从小学一年级始终坚持到目前。我感觉孩子不仅在养成言而守信的****惯，更重要的是她也养成了做事有筹划的好****惯。在初四最紧张的一年，她每月还要为自己定筹划，每天做什么，每周做什么。这所有是签约带来的。要常常大声对你的孩子说：不兑现承诺是可耻的行为；光说是不管用的，要采用坚决措施让孩子接受惩罚，惩罚的目的是让你的孩子去自己发现：不兑现承诺是要吃苦头的。别忘了在惩罚孩子后来，和孩子“重新签约”。重新签约是给孩子台阶下，也是给孩子新机会。
2、有爱心
目前的父母对孩子所有很有“孝心”，衣来伸手、饭来张口，要啥给啥，天冷送衣服，甚至每天中午还要到校看看自己的宝贝，父母的悉心，培养了孩子的毛病：吃独食，想干啥就非得去做，不管她人的感受。“我的”、“给我”、“我要”，这是孩子最常说的多种词，由此可见孩子的自我意识很强烈。她们从小在父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷全身心的爱中泡大，却从不觉得爱的贵重，觉得给她的是天经地义的。反映最明显的是我们教师在指引写“我的妈妈”的作文时，让学生说出自己妈妈对自己爱的典型事例，学生不是冥思苦想想不出来，就是模拟她人的事例显得苍白空洞。这是为什么？由于她们不懂得长辈对她们所做的一切所有是在爱她，她们并没有由于这些爱而有感受，有感动。这样的孩子心中就缺少爱。那么如何培养这人类最珍贵的情感呢？
建议一：爱她要让她懂得。不要说母爱是无私的，要告诉你的孩子这是妈妈对你的爱。要让她体会到身边的人是在爱她，要让她体会到幸福，受到感动，从而学会感恩，学会回报。
建议二：培养孩子学会爱。父母是孩子第一位“爱”的教师，爸爸要教孩子爱妈妈。固然，做妈妈的也应当教孩子爱爸爸。爸爸应当教孩子尊重妈妈，不要对妈妈高声大嚷，不要嫌弃妈妈的唠叨；爸爸应当教孩子关怀妈妈的身体，体贴妈妈的困苦，在妈妈遇到困难时站在她身旁说：“妈妈，不怕，有我在这里”；爸爸还应当教孩子感谢妈妈，感谢妈妈为了她付出了自己美丽的青春和珍贵的毕生。爱妈妈是“爱”的萌芽，“善”的开始。
建议三：爱要留一半看过一篇文章。题目是《女儿，请为妈妈让座》。大意是妈妈在女儿十岁生日时谨慎地提出：后来在公交车上，如果只有一种空位，那么，请为妈妈让座。多么了不起的妈妈，对孩子的爱从长计议，藏起一半，以激发孩子的爱心，责任感。
3、讲礼仪
现代的社会比较自由开放，诸多家长盼望自己孩子有个性，有发明性的思维措施，敢说敢做。这些观念固然较好，但有些家长看到孩子有不良的行为则觉得那是小孩子天真无邪，顽皮，长大了就会懂得文明礼仪的。其实，这所有是误解。孩子的文明礼仪需要从小培养，否则就会形成坏****惯，一旦形成坏****惯，再改就很难。目前随意跟父母顶嘴的孩子不在少数，不少孩子唯唯诺诺，不能大方得体地和人交流，敢说话的有的孩子又很没礼貌。例如面试一年级的孩子，不少孩子说话时浑身乱动，眼睛不看着你，一会摸这，一会摸那，手脚不断地动，在一年级的课堂常常会看到不雅的坐姿、站姿：家长在和教师沟通时，孩子甚至坐在妈妈怀里撒娇等等，孩子小，不懂该如何做，但家长应当懂，应当教，应当从细节着手，一点一点地训练。其实人和人之间互相观测和理解，一般所有是从礼仪开始的。一种举止优雅、彬彬有礼的人，更容易交到好友。越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，由于