文档介绍：教科研工作筹划
指引思想
，我校将继续坚持以新的课程理念为指引，以提高课堂教学效率为核心，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实行中所面对的多种具体问题为对象，以提高教师专业成长和业务水平为目的，以增进学生积极健康学思想进行专项讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有筹划、有环节地邀请教研室的领导、外校优秀教师来校作专项讲座或示范教学，不断开阔教师眼界；有核心、有层次地组织教师外出参与培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学****的效益。通过上网学****到图书室学****等多种措施等途径，赢得专业指引。
夯实做好“五个一”活动。即有一本学****培训专用笔记本，作好培训学****笔记；有每一节课的全程反思，做好经验积累；有一本案例集，有一种课改案例；有一堂优质课，每学期一节校公开课；有一篇有价值的论文。
提一种有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头，立即发现教课进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好教师的服务工作。运用送教下乡加强校际之间的交流，取长补短，共同发展。
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具体措施
加强领导、贯彻措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。
加强“科研促教，科研兴校”领导构成员的职能作用，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，形成“层级负责制”。
加强教研理论学****更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，教研组每年教研理论学****不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学****不少于2次，并做好记录和资料收集，学期末汇总上报。
北湖中心校
一、指引思想
本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实行课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上一种新台阶。
对此，我们要进一步深化对“鼓励教育”的研究，和时俱进，培植新的教科研亮点。本学期要由过去“对学生发明力激发的研究” 转向“对学生个性潜能激发的研究”，走人本化的教改之路，张扬学生的个性，开发学生的潜能，使教科研和新课改一路同行。
二、各科教科研核心
语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读和表达措施研读的有机统一，从而推动“自主作文的个性化”课题实验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜明。
数学：要树立“以人为本”的教学理念，着眼于学生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进一步推动“小学数学问题解决”课题实验，研讨和实践“自主摸索”环节的具体学法和指引方略，加快数学课堂教学构造和教学措施的改革，探究能满足小学生学****需要的学****措施，使小学生在活动、探究、体验中感受数学，逐渐培养对数学学****的爱好和情感，激发学生在数学学****方面的个性潜能。
英语：要尽量地创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的爱好。同步要开展部分多采的英语实践活动，不仅让学生学英语，并且应让学生在生活中尝试用英语。加强英语口语教学同步，要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题实验研究。
科学：要注重观测和实验。引导学生到大自然中观测自然、结识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。同步多给学生提供科技资料，拓展学生科学视野，从而培养学生学科学、用科学的爱好和能力。
思品：要用新见解、新内容、新措施来对学生进行品德教育，要引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活和育人同在，增强育人时效。
社会：要注意采用多种教学手段，创设多种生活情境，构建开放式的社会大课堂，引导学生到社会中去学“社会”；并且要发明条件组织学生走进社会参观、访问、考察，从而使学生更好地结识社会，理解社会，增强学生应有的社会责任感。
计算机：要继续探讨激发学生学****爱好的方略问题，特别要加强对“问题驱动法”的实行研究，大面积提高学生的计算机水平。加强网络信息教育。
三、教科研措施
本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列夯实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，快乐科研。
1、加快新课程理念的贯彻步伐。我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要对的把握，全面体现。其一要对的定识教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘结识，树立学****资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要对的定位师生角色，学生是学****的主人，教师是学生学****的组织者、引导者、合伙者，实现真正意义上的自主、合伙、探究的学****措施。
2、加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于发明多少理论价值，而在于通过有