文档介绍：绘本《漏》_幼儿园大班语言教案
活动目的：
1、细致观测画面，感受故事有趣的情节及角色的心理活动。
2、能大胆表达，增强阅读爱好。
活动准备：课件、绘本书、音乐
活动过程：
绘本《漏》_幼儿园大班语言教案
活动目的：
1、细致观测画面，感受故事有趣的情节及角色的心理活动。
2、能大胆表达，增强阅读爱好。
活动准备：课件、绘本书、音乐
活动过程：
一、观测封面，激发幼儿阅读爱好。
1、师：今天教师带来了一本绘本图书，在这本绘本图书的封面上你看到了什么？
2、师：老爷爷、老奶奶在干嘛？为什么昂首？表情是什么样？
3、师：究竟发生了什么事让爷爷奶奶这样呢？我们一起来看一看听一听。
二、播放课件，观测图片，理解故事。
1、出示课件图片。师：看有个什么动物呀？驴长的怎么样？除了驴尚有谁？
2、师讲述故事第一段：此前有座驴背山，山腰间住着个王老汉，王老汉家养了一头大胖驴。
3、出示课件图片。师：这时，谁来了。尚有谁？她会是谁呢？为什么是小偷？（瞧那贼溜溜的眼睛像什么人啊？）
4、出示图片。师：老虎和小偷看到了这样肥的的驴心里所有是怎么想的？（幼儿讲述，师贴图。）
5、出示课件图片。师：晚上。她们来了。老虎怎么来？（偷偷摸摸，趴着来的。）小偷怎么来？眼睛为什么向后看？（东张西望）为社么戴帽子？（模拟小偷的动作。）
6、出示课件图片：老虎在干什么？（墙破了，挖墙角）小偷在干什么？（屋顶上，扒开屋顶）
7、出示课件图片。王老汉被惊醒了，起床了。奶奶呢？（有点醒，半梦半醒）。奶奶说：……。那漏是什么意思呢？
8、老虎明白漏的意思吗？从哪里看出来的。（什么状况下才抓这头啊！）小偷呢？师讲述老虎和小偷的心里活动。
9、出示课件图片。小偷掉那里？从哪里看出来？她们俩吓的边跑边喊：“哎呀，是漏啊。”她们觉得漏是什么？（旋风 石头）
10、下雨了，老虎和小偷还想着大胖驴，一回头老虎和小偷碰了面，老虎觉得谁是漏，小偷觉得谁是漏。遇到后她们心里怎