装扮舞台.docx

文档介绍：装扮舞台

　　活动目的：
　　1、幼儿运用多种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中快乐地进行发明、表演。
活动准备：
1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、装扮舞台

　　活动目的：
　　1、幼儿运用多种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中快乐地进行发明、表演。
活动准备：
1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。
3、音乐磁带、多种花盆等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿活动的爱好
近来我发现我们小朋友所有很爱慕表演，今天幼儿园里来了诸多客人教师，我们一起来，把你们的本领表演给她们看，好吗？让客人教师们看一看，哪位小朋友的手儿最机灵，最能干。
二、简介材料及使用措施
 这儿有部分材料，人们看一下，你们所有结识吗？会使用吗？
三、
1 、装饰背景
  教师这里有一种舞台，可是颜色太单调了，教师想借用一下你们机灵的双手，把它装扮成一种五彩缤纷，美丽的大舞台，好吗？师生一起用多种材料。
2、剪贴操作
  小朋友们真能干，把舞台装扮得真美丽，我们一起再来做些美丽的花，让舞台变得更美些，好吗？
  教师给小朋友们准备了诸多材料，请小朋友去选择自己爱慕的材料，继续装扮美丽的舞台，好吗？
师生一起用多种材料再次。
四、活动评价
  舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最美丽？为什么？哪里还需要改善一下？（自评、她评）
五、游戏：时装表演
小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？  （小朋友自由表演，和客人教师合影留念。）
教学反思：
“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。
在活动中，我为幼儿创设了一种宽松快乐的环境，让幼儿自由选择多种工具、材料，积极、