文档介绍：课程设计心得
通过这次课程设计，让我更加深刻理解课本知识，和以往对知识的疏忽得以补充，在设计过程中遇到部分模糊的公式和专业用语，例如说经济刮板运送机及皮带运送的选择，在选择选择刮板皮带运送选型时,在使用手册时，有的数据很难查出，使我懂得了理论和实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才干真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最后所有得到理解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合伙起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才干换来最后完美的成果。
本次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要立即请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
第二章心得体会
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为21世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回忆起本次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到诸多诸多的的东西，同步不仅可以巩固了此前所学过的知识，并且学到了诸多在课本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论和实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才干真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过多种多样的问题，同步在设计的过程中发现了自己的局限性之处，对此前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，例如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计后来，一定把此前所学过的知识重新温故。
这次课程设计最后顺利完毕了，在设计中遇到了诸多编程问题，最后在梁强教师的辛勤指引下，最后游逆而解。同步，在梁强教师的身上我学得到诸多实用的知识，在次我表达感谢！同步，对给过我协助的所有同窗和各位指引教师再次表达忠心的感谢！
第三章心得体会
做了两周的课程设计，有诸多的心得体会，相有关单片机方面的，更多的是有关人和人之间关系方面的。
我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候她们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想也许她们自己所有不懂得自己在说怎么，虽然有的东西她们也答出来了。我佩服她们的勇气，羡慕她们的运气，但是鄙视她们的做法。
所幸的是，我得到了诸多同窗的协助。我想没有她们我也许所有要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西仿佛它是它，我是我似的，理论联系不了实际。此前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一种男生，每次跟她一起到实验室调试程序，看她边做边给我解说。最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看她那么快乐，我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了她写的程序，她自己又抽空做了些拓展。
接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是很的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有人们跟我同样，不同样的是她们是三三两两，而我大部分时间所有是一种人做。在这个时候也有人们协助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。人们所有鼓励我，虽然最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这样对自己说，虽然你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。
在要验收前，最后做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，因此最后应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就准备答辩吧。我对着电路图再看课本，发现此前诸多觉得很难记的东西目前记起来容易多了，由于成天所有在同它们打交道。51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我所有多次的看书理解，同步请教同窗我看书过程当中的困惑。在这个过程中又发现了此前焊接当中出的部分问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多部分，或我能早点做好，要是不只是我一种人动手……算了吧