文档介绍：送教下乡活动心得体会
这次送教下乡培训活动让我获益良多，特别是跟全市的中小学
教师在一起探讨研究，如何真正的走到学生中间，如何建立新型的师生关系，如何真正的以人为本。苏霍姆林斯基说过“没有爱，就没有教育。”这句话让我们思考综上所述，今天的学****让我受益颇丰，后来我会多学****新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参与多种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学****努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在后来的教学中不断提高自己。
送课下乡活动心得体会
为了加强我校和其他兄弟学校的联系，立即融入到地方教学之中，充足发挥骨干教师辐射作用，缩小城乡差别，全面提高教师整体素质，我校在市教研室的组织下分别到谭格庄和柏林庄镇的中心小学开展送课下乡活动。我有幸参与了这次送课下乡活动。在这儿我感谢领导给了我这样一种较好的锻炼和学****机会，通过参与这次活动，增进我对新课程下的数学教学进行了反思，有了更深的体会。
我上的是四年级的数学《记录：平均数》。在上学时我深切地感到孩子们的淳朴、可爱，看着她们那强烈的求知欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。我感觉比此前任何一次公开课更有热情、更投入、更盼望和她们交流。我感觉这里的孩子一点也不比城里的孩子差，她们真诚、善良、可爱、聪慧、勤奋。通过这次活动，使我更进一步体会到教学是教和学的交往、互动，师生双方互相交流、互相沟通、互相启发、互相补充，在这个过程中，教师和学生分享互相的思考、经验和知识，交流互相的情感、体验和观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。通过两节课的教学，我再一次深深体会到教师在课堂上的重要作用：创设生动的情景，营造和谐的氛围，通过引导、启发，使每个学生所有动起来，让每个学生的情感“煽”起来，让每个学生的人格“亮”起来。使数学课堂在学生学****知识和掌握技能的同步，成为她们情感态度和价值观全面发展的平台。真正体现新课程下数学教学的真谛：一切为了每个学生的自我发展。
让我印象最深的还是评课的环节。我没想到的是：听课的教师是那么的热情，那么投入，她们纷纷刊登自己的见解，见解很独到，哪些地方值得学****哪些地方尚有待改善；哪些地方还值得探讨，说的滔滔不绝，有理有据，令人佩服。这一切所有阐明这里的教师平时是多么注重自身素质的提高啊！我们还在一起讨论了教学中存在的部分困惑，互相交流了想法，和她们在一起我感到很融洽、很温馨。当我据说她们校园的绿化，和校园各处熟悉的双语牌等等所有是教师和同窗们亲手发明的时候，我心里有一种说不出的滋味——羞愧、难受、感到、敬佩。从她们身上我学到了一种新的东西，那就是好学、钻研、创新的精神。我相信这也将使我终身受益。
时间过的真快，又迎来了每十二个月一度的送教下乡培训活动，而我再一次幸运地成为了这次活动中的一员。这次活动让我感受颇深，特别是听到魏海岩校长解读这次活动的内容，让我深深感受到了教育局及进修学校为了这次针对乡镇教师的培训活动所做的充足准备及艰苦付出，在这里衷心的感谢每一位在本次活动中付出辛苦的领导、教师。下面我来说一下在这次活动中我的部分心得体会。
送教下乡体会之一：收获、感动
听了蒋微美教师的讲座，我收获的不仅仅是专业素养的提高，更多的是感动，感动她那