文档介绍：高中三年筹划
此前读初中的时候，会觉得比较轻松。由于初中学的知识所有比较浅，除了偶尔对某些问题需要进一步讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要懂得，上了高中，我们面临的问题不再是那么简朴和具体，高中是我们在思维上的一种奔腾，我们说，好记心不如烂笔头，所觉得了充足理解和消化，我必需记笔记。同步做笔记充足调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可协助学****有选择的记笔记，记录典型例题。
G） 注意和教师的交流，听课要和教师有眼光的交流，提问式交流，所有可以增进学****br/> 3、作业
作业是提高思维能力，复****掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检查自己的目的。完毕作业时，一定要做到独立完毕，去形成自己的一种独立的思维****惯。
4、复****br/> 立即复****的长处在于可加深和巩固对学****内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即****方为立即。俗话说“温故而知新”，就是说，复****过去的知识能得到诸多新的收获。这个“新”核心指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我筹划的复****规定是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基本上把所学内容回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整顿笔记。对课堂笔记立即的完善，勾画出疑点，谋求同窗教师的协助。
D）看参照书。增长知识的深度和广度。提高应考能力。
E）单元复****的规定：
a) 本单元的知识网络；
b）本章的基本思想和措施；
c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其因素及对的答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想措施或例题，和你还存在的未解决的问题，以便后来将其补上。
总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这布满挑战的三年间，我将在学****和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份筹划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份筹划书的过程中我真的学到了诸多，对高中有了部分结识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我后来的学****我个人觉得高中的学****正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才干在拼搏中成长。
科学作息，全面的安排学****时间 学生要成为德智体全面发展的人，使身心得到和谐的发展，就必需从全面发展的角度科学的支配时间，懂得学****休息、锻炼、娱乐之间的互相依托、互相增进的辩证关系。捷克教育家夸美纽斯说：“时间应分派的精密，使每十二个月、每月、每天和每小时所有有它的特殊任务。”学生要学会在时间的园地里交叉轮作，交叉安排多种活动。既要安排好学****时间，又要合适安排体育活动，使体力有所增强；还要合适安排丰富的课余生活，调节精神，陶冶性情；更要保证充足的睡眠时间，既不太短，也不太长，保持良好的睡眠规律，以避免大脑过度疲倦。
一般高中生要有8~9小时的睡眠时间，才干恢复大脑的功能。马克思研究问题，历来不是无休止地持续下去，她干多种钟头工作，就停下来散散步，活动一下身体；有时还穿插阅读莎士比亚、巴尔扎克的名著，背诵一段莎士比亚剧本中的人物对话；有时和孩子玩上一会儿，使大脑由一种领域转移到另一种领域，然后再以饱满的精力投入研究工作。学生在一天的生活中，只有合理的安排多种活动，才干使身心和谐发展，也才干有助于学****目前有些学生受片面追求升学率的影响，把一切时间“充足运用”到学****上去，甚至开夜车，这样就破坏了生命节律，成果学****上不去，身体也垮了。其实全面安排好学****锻炼、休息、娱乐活动，不仅不会影响学****效果，反而会增强学****能力，提高学****效率。
高中三年学****筹划书 此前读初中的时候，会觉得比较轻松。由于初中学的知识所有比较浅，除了偶尔对某些问题需要进一步讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要懂得，上了高中，我们面临的问题不再是那么简朴和具体，高中是我们在思维上的一种奔腾，我们必需要抛弃此前的定向思维，而去学会从不同样的角度结识和解决问题。起其主线所在就是：相对初中的学****高中的学****跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容和知识构造和初中相比浮现了两个奔腾：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上所有大大提高。在能力方面，高中的学****对同窗们提出了更高的规定，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等所有规定有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学****上要跨上一种较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同样于初中的学****措施，学好高中的课程。一种人确立自己的抱负并不难，难得是有一种为实现抱负而攀登的筹划和决心。为此，制定一种高中三年的筹划是很重要的。因此