文档介绍：主题名称“小花园”
主题名称“小花园”
一、主题目标：
喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。
二、主题网络：
集体教学活 动
给柳树姐姐梳头
春天的树
小树苗
小熊画大树
区 域活 动
★小树长高了
称的特征
2、大胆的运用颜色表现蝴蝶的美丽外形，体验成功的快乐。
环境与材料：油画棒、画用蝴蝶的纸、抹布、蝴蝶照片等
过程：
一、出示蝴蝶照片，引起幼儿兴趣
师：（出示蝴蝶照片）“小朋友，这是什么啊？”（蝴蝶）“蝴蝶漂亮吗？”（漂亮）
师：“看了这么多蝴蝶图片，你们知道蝴蝶长什么样子了吗？蝴蝶身上有些什么啊？”（触角、长长的身体两对翅膀、翅膀上还有好看的花纹）
师：“你觉得蝴蝶什么部位最漂亮？为什么？”（翅膀最漂亮，翅膀上有花纹、图案）“两边的花纹是怎样的？”（引导幼儿说出对称的特点）
二、幼儿画蝴蝶
师：我们以前在区角里画了很多美丽的蝴蝶，我拿给你们看一看，你们画的蝴蝶两个翅膀一样吗？想一想我们等一下蝴蝶应该怎么画。
幼儿操作
作品展示
师：谁来介绍一下你的蝴蝶是怎样的？（引导幼儿介绍自己的蝴蝶翅膀上花纹的对称性）
师：哇，你们把蝴蝶打扮得真漂亮，请我们的蝴蝶帮花姐姐传花粉吧，轻轻地过去哦，小心把其他的蝴蝶吓跑了。（装饰墙面，请未完成的幼儿继续）
六、其它活动：
运动：
（一）小青蛙跳荷叶
目标：1、学****弹跳的方法，练****跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
玩法：
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
②引导幼儿互相学****小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学****弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》。
④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离。
（二）追蝴蝶
目标：模仿蝴蝶的动作自由四散跑
环境与材料：自制彩色大“蝴蝶”、自制小花若干
观察与指导：
引导幼儿模仿蝴蝶自由四散飞，进行拍打“蝴蝶”的活动。
教师与幼儿共同游戏，引导幼儿向前追赶大“蝴蝶”。
（三）爱护小树
目标：1、练****听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣
及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、应该爱护小树。
环境与材料：制作小树一棵。
玩法：
1、师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、 老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“