文档介绍：班主任班级管理工作总结范文总结
班主任班级管理工作总结范文总结
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一个班，关起门来就是一个大家庭，
2 、严爱班主任班级管理工作总结范文总结
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一个班，关起门来就是一个大家庭，
2 、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正由于这样，优等
生的弊端常常简单被忽视，掩饰，被谅解、包庇。但小的弊端也会造
成大的隐患， 对这种学生，我从不宠坏他们，更不将就他们。不时提示他们 " 做学识得先做人 " ，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不纯真是学业要优，更重要的是人格要优，气度要广，心理要。整天被人赞美的学生，只好在理智深邃的爱之中，严格要求，警
钟常敲，才能战胜自己的短处，扬起帆船行进。 3 、仁爱中等生 中等生常常是一个班中简单忽视的集体，他们有比较稳固的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优胜感， 也不像后进生那样简单自轻自贱。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又惧怕出头露面，
1 、成立值白班长制。 按学号轮番来当值白班长，班中的事由值白班长全权负责， 常务班长辅助工作。 值白班长负责检查当日的卫生、纪律，敦促每一位同学做好自己的份内事，记录班务杂志，检查班干部的工作状况。 这样极大地激发了学生的主动性， 培育了他们的
才能，班组的自我管理获得了增强，班集体内部也日益团结。 2 、民主改选班干部。 为了使更多的学生有当干部的时机，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能不时敦促班干部把事情做好。我采
取干部按期轮换制的方法。 班干部从同学中间选举产生。 由学生自我介绍作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既能够给更多的学生供给锻炼的时机， 又有益于学生干部摆正个人和集体的地点， 正确办理个人与集体的关系。 班干部的职责是辅助值白班长管理班级，负责娱乐、体育、劳动、学****等各方面的工作，并
记录工作状况。 3 、事事落实到个人。 明确每位学生在班级中
的地点和责任， 使学生到自己的价值和尊严。 为调换每一个学生的积
极性，就要使每一位学生都能够在班级中找到一个适合的地点， 担负一项详细的工作， 人人都为集体作贡献， 人人