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北师大版四年级数学下册
游戏公平
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教学目标
本节课我们主要来学****游戏公平性,同学们要做到以下几点:
,并且能够解释原因;
,并且能够分析所设计的游戏的公平性。
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你能替他们想个办法,决定谁先走吗?
你先来!
你先来!
情境导入
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可以掷骰子。
点数大于3,小明先行;
点数小于3,小华先行.
你认为笑笑的方法公平吗?
笑笑
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实验活动
。
。
,以面朝上的数字为准。
。
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。
,就在相应的位置打“√”。
,轮流记录。
活动方法
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
合计
1
2
3
4
5
6
实验记录表
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朝上数字
1
2
3
4
5
6
出现次数
汇报
实验结果
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分析数据
点数大于3有____种可能,小于3有____种可能.
所以,这个方法不公平。
3
2
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说一说
你能修改笑笑的方法,使它对双方都公平吗?
。1、2、3朝上时,小明先行;
4、5、6朝上时,小华先行。
。1、3、5朝上时,小明先行;
2、4、6朝上时,小华先行。
……