文档介绍：班级情况分析与班主任工作计划
班级情况分析与班主任工作计划
班级情况分析与班主任工作计划
班级状况剖析与班主任工作计划
一、九年级班级工作计划
一、指导思想
项事务明确到位、分派到人。
班级情况分析与班主任工作计划
班级情况分析与班主任工作计划
班级情况分析与班主任工作计划
3）精心培育班干部。第一，帮助干部 立威望；第二，鼓舞干部勇敢工作，指点他 工作方法；第三， 格要求干部在知 、能力上获得更大 步，在 律上以身作 ，力求从各
方面 全班起到典范 作用，亦即“以点 面”；第四，培育干部 作的精神。
6、养成优异
1）班 每周拟订学 目 ，作 学生达成任 的底 。
2） 合月考，指 每位学生确定月 斗目 ，并拟订学 划。
3）采纳“我的成 程” 制成 曲 ，追踪每名学生的成 ； 每名学生 立“学情档案”以 控自己的弱 学科与 的 展 。
班级情况分析与班主任工作计划
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（4）通 常 学生的作 、笔 、 堂 律和考 状况，及 认识学生的学 状况
通 每日的 文外 基 ， 化学生 基 知 的重 与掌握； 通 个 教育和榜 引
相 合的方法，培育学生优异学 。
；
班级情况分析与班主任工作计划
班级情况分析与班主任工作计划
班级情况分析与班主任工作计划
（二） 造 考氛
1、加 思想教育，提高思想 悟水平。思想是行 的先 。 提高学生的思想素 初三学 ， 学生的思想教育主要从以下几个方面 行；
理想教育 -----
确定学 的详细目 ，人生的大目 。
度教育 -----
敢于吃苦，敢于拼搏（通 学 身 的榜 ，激 学生的学 的主 性与
极性）。
信心教育 -----
相信自己必定能行， 自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班 晨会的 ， 不一样 段的演 主 ，
“感觉初三” 、“ 上初三” 、“ 得初
三”等，既 学生流露心声的时机，
又在班 形成一个优异的 考 氛 ，起到学生自我
教育的作用。
3、在不一样 段精心 班会，切 起到 学生加油鼓 的作用。如开学初 合上期考 成 剖析，“擂响初三的 鼓”⋯⋯帮助学生尽早 入 的 考状 。
（二）保证四 重点
1、加 班 管理
班主任和 任教 一思想， 一 ， 有 划、 短安排，扎扎 展开好各自教课工作。
开学初召开一次 任教 座 会， 商 本学期的工作重点和要解决的 ， 做到月月有目 ，科科有 策。
班级情况分析与班主任工作计划
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2、辅助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每个人，仔细到每一次考试， 对重点学生要多谈心、多指导， 对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充足调换学生的踊跃性， 使学生的潜力获得最大的发挥。同时重申学生间展开互帮互学活动， 成立学****小组， 展开一帮一活动， 促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学****在“竞争”中提高。
班级情况分析与班主任工作计划
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3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不一样意、三个保证”
。
班级情况分析与班主任工作计划
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班级情况分析与班主任工作计划
一直依据 “爱教育如生命， 爱学校如家庭， 爱学生如儿女， 爱同事如手足” 的“四爱” 精神。努力做到“三个不一样意，四个保证” ：不一样意追赶打闹，影响他人学****不一样意课上打打盹，
睡觉，不达成作业；不一样意随意旷课、迟到、早走，不尊敬老师。 “保证学生有一个优异的学生生活环境及氛围； 保证上游生进入一中实验班； 保证中游生进入一中一般班； 保证后进生进入职教中心。 ”
4、增强家校联系，与家长携手给孩子一个美好的明日。
对重点学生、特别是对“临界”生应保持常常性的家校联系；按期召开家长会，充足发挥家庭教育这个重要力量，做勤学生思想工作。
（三）严格查核评选
1、拟订一个卓有成效，简单易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以