文档介绍：四上科学《天气》单元分析稿
嘉善县教育局教研室 朱卫东
天气单元是在三下学****了空气单元后的第二个关于学****地球与宇宙的知识内容，本单元本单元共安排4个课时，4 个标题“云和雨”、“风的观察”、“气温的变化”及“我们关心天气”各安排1四上科学《天气》单元分析稿
嘉善县教育局教研室 朱卫东
天气单元是在三下学****了空气单元后的第二个关于学****地球与宇宙的知识内容，本单元本单元共安排4个课时，4 个标题“云和雨”、“风的观察”、“气温的变化”及“我们关心天气”各安排1课时。在教学实施的过程中，可以根据学生、教师和我们本地的实际情况进行适当的调整。
第一课时：云和雨
观察 天空上云的形状及变化
云 把看到的云记录下来
我们看云去 估测天空的云量
和
雨 测量降水的多少
下雨了 确定雨量的等级
第二课时：风的观察
利用风向观察风的方向
风 观察风的方向 记录一天中观察的风向
的 制作纸风车
观 风的力量 交流观察到期的现象
察 看风力等级表
风的大小 估测风力大小，记录风力的大小
第三课时：气温的变化
气 讨论气象台预报的是什么环境下的气温
温 观察学校气象台的内部构造
的 气温变化的规律 观察教室里的气温，记录下来
变 做折线图、分析气温变化的规律
化
第四课时：我们关心天气
交流自己遇到过的天气种类
不同的天气 在不同的天气里，我们应该怎么办
尝试记录各种天气情况
寻找生物预告天气的线索
生物预告天气 观察生物预告天气的行动
预测未来的天 讨论哪些方法可以了解明天的天气
从天气预报中我们可以知道些什么
根据云图预测天气的变化
了解天气预报中的新内容 预报的新内容
讨论、交流天气预报新内容的作用
阅读与拓展 了解现代天气预报是如何制作出来的
设计一个全天测量的计划
（一）单元概述：
天气单元是在学生经历了“空气”、“冷与热”等单元的探究活动后呈现在学生面前的，由“云和雨”、“风的观测”、“气温的变化”、“我们关心天气”四部分构成，每一部分都包含一系列基本活动。这些活动将引导学生用不同方法去共同经历对天气的探究、它包括以下一些内容：
云的观察活动”，走出教室去看看天空的云，用自己喜欢的方式对云作一些记录，并对天空中的云进行一次简单的估测。