文档介绍：
个人成绩分析总结
篇一：学生成果分析报告
学生成果分析报告
2022年1月，遵照学期教学打算的支配，对《本钱会计》进展了期末考试， 14会计电算化4班实考人数辩题不明，抓不住材料题当中的关键词与提示词语，更不能联系课本学问点，所以无法做考
3〕主观发挥性题目答复不够志向，对“如何做”“怎么办” “提建议”“谈看法”这一类的题目作答思路不清楚，语句不通顺，学问点依次混乱等现象，如个人利益与集体利益的关系一题。
三．今后采纳的措施
1) 加强学生对根本学问的背记。
2〕在课堂上多训练一些有针对性的主观能动性题目，有意识的造就学生的答题思路与技巧。
3〕让学生多练****一些总结个人主见与观点的练****题训练学生的读写实力，总结实力，加强与其他优秀科任老师的沟通，学****先进经历与方法，努力提高自己的教学成果与水平。

篇三：期末成果分析报告
期末成果分析报告
依据学校工作支配，学校教育处谨慎组织了期末质量检测活动，本次检测试卷由县教研室命题，试卷的难度适中，我校对全校全部学生进展了各科教学质量检测。为全面反思我们的教学得失，促进教学质量的进一步提升，下面就针对我校期末质量检测状况加以分析：
一、相关统计数据以及与上学期比拟：
平均分方面，与上学期比拟二年级略有下降，五、六年级略有提升，四年级根本保持，其中三、五、六年级科学学提高较为明显，但是三年级的语文成果纵向相比不够志向。另外，二、三、四年级的数学成果，二、四年级语文与本校其它年级纵向比拟，也不够志向。
在合格率方面，三、四、五、六年级的英语以及五、六年级的数学，六年级语文都到达了90%以上。最低为：四年级语文，%。另外是二、三、四年级的合格率有低分学生的存在〔比方语文一位学生8分，一位学生12分，数学一位13分〕总体应当不是很志向。
在优秀率方面，三、四年级英语以及五六年级的科学。最高为六年级英语，%，最低为四年级语文，%。
总体分析，在合格率，平均分，优秀率各项中，说明我校本学期比上学期略有提高了。
进步明显的为三、五、六年级科学。其它各科都出现不同程度的进退，但改变不大。后退最为明显的是三年级的语文。

二、对改良教学的建议
1、进一步钻研教材，合理运用教材。
备课要以集体备课活动为载体，引领老师深化钻研教材，精确把握教材要求，提高自己科学运用教材的实力。老师在钻研教材、敬重教材的前提下，还应肩负起对教材进展“二次开发”的重任，要从学生的年龄特点和生活经历启程，选择现实的、有意义的、富有挑战的问题作为学****的内容，组织学生开展有效的学****活动。
2、注意造就学生良好的学********惯。
新课程背景下,小学教学如何开展学生的非智力因素,使学生养成良好的学********惯,是我们广阔老师必需直面的课题。多数事实在证明：学生不同的学********惯,会有产生的学****效果。从本次检测学生答题状况可以看出，相当一局部学生是因为审题不谨慎、抄错字、看错题目要求、计算马虎马虎、书写不工整导致失分的，这些都是不良学********惯造成的后果，应当引起广阔老师的高度重视。其实养成良好的学********惯，也是学生的一个根本的素养，它将使学生受益终生。
3、平常教学要坚持做到堂堂清、月月清。
堂堂清即要做到每一堂课的教学目标要明确，教学任务要保质保量地完成，特殊要留意让学生经验真实的学****过程〔既要有协作式学****也要有独立思索与独立解决解决问题的实力造就〕。要保证每一节课学生的练****时间，练****设计要精、要活、要有层次，要引导更多学生参加教学评价，教学反应要真实、落到实处。每小结学****之后，要加强学****过程的形成性检测，刚好了解每一节、每一个学生学****的详细状况，做好查