文档介绍：上次作文总结
微笑、欢笑、大笑、苦笑、狞笑、狂笑、嘲笑、取笑、暗笑、耻笑、讥笑、搞笑、逗笑、自笑、玩笑、真笑、假笑、动一动嘴角前仰后合、忍俊不禁憋红了脸,差点喘不过气来。让人听了浑身发毛。面带轻蔑掩口、抿嘴
出声的笑: 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然
肢体语言: 捧腹、哄堂、喷饭、前仰后合
形容心情: 乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风
同学们,你们喜欢玩游戏吗?哪些同学玩过《我们都是木头人》的游戏?
那大家一定记得那首关于木头人的歌谣吧?
我们都是木头人,     不许说话不许笑,     不许动来不许跳,     不许露出大门牙。
一首短短的童谣却勾起多少温馨回忆呀。我们一起来重温这个伴着童年的有趣游戏好吗?
游戏规则:     第一回合:既比谁坚持的时间长,还要比谁的表情有特色,姿势有创意。游戏结束时要说说谁的表情、姿势最有创意。     第二回合:选四个同学上台做“木头人”,再请两个同学做“逗笑人”,在规定时间内把木头人逗乐,否则,“木头人”胜利。
游戏第一回合结束后交流:你观察到了哪些人的表情、姿势。     进行第二回合游戏。游戏结束后描绘一下给你印象最深的人。
写作提纲
1、时间、地点和活动名称
2、 点出歌谣和游戏规则 
3、游戏开始了,写出它的经过和结果,注意描绘场面
4、写出大家特别是自己的心情