文档介绍：17 动物笑谈
人教版
◆走近作者
康拉德·劳伦兹(1903—1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。
曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
著有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
◆主题解说
本文是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的科知识”互换位置；
“能否”；“的号召”。
D
5．仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。
示例：熊猫的担心：如果我们家族人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？
示例一：老虎的理想：山大王我不做了，只要不被人类赶尽杀绝就万幸了。
示例二：天鹅的愿望：与其被人红烧，不如被蛤蟆吃了。
印痕行为，动物的学****天赋
①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗？要做到这一点其实很容易，你也完全可以。
②1930年，奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把劳伦兹当成了妈妈，劳伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向劳伦兹。
③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和劳伦兹形成的印象导致的。康拉德·劳伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。
④“印痕行为”是一种后天学****行为，学****后果是由直接印象造成的，
所以称为“印痕”学****它是动物的一种特殊学****方式，只需一次经验(或最多数次)，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。
⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。
⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学****行为所认定的父母(同类、人类)结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，劳伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。
⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝·施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施美尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的？”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。
⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。
(选自《知识窗》，有删改)
6．关于动物“印痕行为”的解说，不正确的一项是( )
A．是一种后天学****行为，学****后果是直接印象造成的。
B．都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。
C．对动物的晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。
D．人为干预会让动物产生不适当的印痕行为。
B
7．下列对原文内容表述不够准确的一项是( )
A．由孵化箱孵化出来的小鹅把劳伦兹当成了妈妈，这就是印痕行为的表现。
B．某些动物的某些本领只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。
C．一些自幼由饲养员养大的动物更愿意与由印痕学****行为所认定的父母(同类、人类)结伴。
D．四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这是为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕。
C
8．对文段内容、写法的分析，不正确的一项是( )
A．本文的说明对象是“动物的印痕行为”，是按照逻辑顺序进行说明。
B．本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起，可以起到引发读者阅读兴趣的作用。
C．第⑤段中，“目前”“据估计”“可能”等加点词语体现了说明文语言准确的特点。
D．第⑦⑧段运用了举例子、打比方的说明方法，说明动物对人类产生了不适当的印痕。
D
9．仔细观察右图漫画，完成问题。
假如你是站在蘑菇上的小鸟，你会倾诉怎样的心声，请写在下面。
人类啊，请留给我一个生存的空间，还我一个绿色的家园吧！
惊弓之鸟
异日者①，更羸②(léi)与魏王处京台③之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为魏王引弓虚发④而下鸟⑤。”魏王曰：“然则⑥射可至此乎？”更羸曰：“可。”
有间⑦(jiān)，雁从东方来，更羸以