文档介绍：
小学班主任工作总结（小学班主任学期总结）
小学班主任学期总结
第1篇：2022小学班主任工作总结
20XX学年三〔5〕班班主任工作总结 温岭市横湖小学 应先红
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四、结合德育处训练活动，提高学生整体素养。
本学期学校德育处组织各项训练活动“整整齐齐”，“平平安安”，“安静谧静”，“干干净净”。在“整整齐齐”训练期间，我号召孩子刚好做课前打算，催促孩子整齐课桌和书包；在“平平安安”训练期间，我和孩子搜集了很多平安电子报，把各种平安学问通过电子报的形式张贴在板报上，让孩子们阅读，还召开了防火平安班会，交通平安班会等；在“干干净净”训练期间，我和孩子们做了丰富多彩的手抄报，在动手做一做，查一查的过程中，卫生学问牢牢地进入了孩子们的心田。我们班的精彩表现赢得了家长和领导的确定，屡次被评为示范班。
五、开展各种有意义的教育活动。
三年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。
1、 进展“鲜花朵朵”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一朵小红花，表现特殊好的，多奖一朵。五朵小红花换一朵大红花，贴到班级的竞赛栏上。学期末进展统计，谁的大红花最多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学****气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。
2、 进展“每日一故事”活动。每天早晨八点，坚持给孩子讲一个名人童年故事。本学年给孩子们讲的故事有：居里夫人童年故事、卢梭童年故事、林肯童年故事、达尔文童年故事……典范的力气是巨大的，孩子们在名人故事的引领下纪律性更强了，学****踊跃性更高了，阅读课外书的爱好更浓了。
3、 进展“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能谨慎完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标记，期末进展统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字****惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写****惯造就，写出的字根本做到干净、干净。
4、 开展“清洁教室我能行”和“疼惜书本我能行”活动，造就学生爱劳动的****惯和良好的阅读****惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我在班级里统计了一下，根本上的孩子书本比拟干净，只有3、4个学生有封面掉了的状况。
六、做好差生转化工作。
一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来协助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间根本上是不够的，因为还要去留意其他小挚友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学****有困难的学生进展补****主要是协助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。如：本班学生程锦选轩拼音根底较差，根本不会拼音节，因此，看拼音写汉字每次都错，怎么办？我就每天利用放学后帮他补课，帮他复****声母、韵母，教他怎么拼，反复练****在期末测试中，虽然他的成果还是不行，但看拼音写词语根本全对。班中还有几个学生的学****生活****惯很不好，比方插嘴现象很紧要，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊顽皮的就支配他们坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理。
七、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此