文档介绍：
教育教学经验总结（教育教学经验总结）
教育教学经历总结
教育教学经历总结

教学经历总结是对自己教学生涯的回忆总结，也会向新教师传递经历的方式。下面是我整理的教育教学做他们的知心挚友。性格孤僻的学生，更是要特殊多的给以热忱协助，使出他们复原自信，走出自我评价的误区。

在课堂上，为了调动学生的踊跃性，我经常鼓舞他们，给戴红花。使学生对学****产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和稳固他们和学问，经常叫他们谈谈心。

为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、黄昏、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教育好其子女。一次，班上一名同学不慎跌倒受伤，不能到校上课。我听说后立刻到家中探望他。当时正是六年级下学期，这名同学学****成果也不太好，又面临期末考试，怎么办?我确定为他设立“家庭课堂”，每晚到家中给他补课。很晚才回到学校批改作业，备课。记得一位教育家说过：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触。”我努力克制自己时间紧的难题，以爱心换来了学生学****的进步。

为减轻我的负担，学生刚能下床，家长就把孩子送到学校。我不用晚上给他补课了，但学生脚伤未好，生活还不能自理。课间，我要为他换药;上厕所，我就背他去。一个半月后，学生家长写了感谢信送到学校。这名同学的伤痊愈了，他和全班同学一道升入了初中。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成果也进步了。

平常为了使学生更好更快地驾驭学问，我谨慎备课，充分利用课堂时间进展谨慎教学。课内重视学生思维实力和创新思想的造就，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国酷爱,对事业的酷爱,对学生的酷爱,才能教好书,管好班级。

二、身心

“学高为师，身正为范”。作为老师要提高学生的素养，首先要提高自身素养，以身作那么。学生素养的提高，很大程度上依靠于教师。因此要让自己为人民效劳,献身于教育事业。首先必需端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素养,完善自我,不断创新,努力造就适应时代须要,为社会作奉献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我仍旧毫无怨言。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑,时常别致的血液。