文档介绍：《咏春古诗词赛诗会》
语文综合实践活动课课堂实录
一、激趣导入
（屏幕上连续播放几幅描绘春天美丽景色的图片及班得瑞的《 one day in
spring》的音乐）
师：多么动听的旋律啊！多么优美的意境分数都是 100 分， 是 120 分，第一 先。下面 入第二 ：填一填。
（二）第二轮：填一填——欣赏春景
（班德瑞的《 heaven’gates》音 响起，屏幕 示：第二 ：填一填——欣
春景。然后 示具体要求。 ）
主持人 B：俗 “春到人 万物 ”，春花春 ，春草春虫，春 春雨，春
日春夜，无 不是春，无 不是春。第二 便 我 欣 春景，要求在 句的空白 填一种春花或春 的名称。 是 答 ， 目一 示，即可 答。每 派
两名 手作 答代表， 到答 后可由本 任一 手作答。答 加 10 分，
答 减 10 分，其他同学 充 不算分。犯 减 10 分。 注意看 。
（屏幕 示 目： 1、草 二月天，拂堤 柳醉春烟。 ）
生 8（ ）： 。
主持人 B：加 10 分。注意看下一 。
（屏幕 示 目： 2、两个 翠柳，一行 上青天。）
生 12（ ）：黄 、白 。
主持人 B：加 10 分。看下一 。
（屏幕 示 目： 3、春色 园关不住，一枝 出 来。）
生 13（ ）： 杏。
主持人 B：又加 10 分。 看 。
（屏幕 示 目： 4、借 酒家何 有，牧童遥指 村。）
生 14（ ）：杏花。
主持人 B：加 10 分。看来 一 。大家可要抓住机会。好， 仔 看
下一 。
（屏幕 示 目： 5、人 四月芳菲尽，山寺 始盛开。）
生 15（黄队）：桃花。
主持人 B：加 10 分。下一题。
（屏幕显示题目： 6、落花人独立，微雨 双飞。）
生 16（黄队）：鸟。
主持人 B：错误。应填“燕” ，减 10 分。请看第 7 题。
（屏幕显示题目： 7、春无踪迹谁知？除非问取
生 15（黄队）：燕子。
生 17（黄队）：不对，填“杜鹃” 。
。）
主持人 B：都错了。应填“黄鹂” 。减取 10 分。请注意抢答最后一题。
（屏幕显示题目： 8、城中桃李愁风雨，春在溪头 花。）
（无人抢答）主持人 B ：看来最后一道是难题。应填“荠菜” 。现在看一下经过第二轮后各队的得分情况：红队 140 分，黄队 90 分，蓝队 110 分，绿队 110 分。依旧是红队领先。希望其他各队再接再厉，争取在第三轮“诵一诵”中超过红队。现在转入第三轮。
（三）第三轮：诵一诵——感悟春情
（响起班德瑞《 my song for you 》的音乐。屏幕显示：诵一诵——感悟春情。然后显示具体要求。）
主持人 C：阅读古诗词要善于探究和体会诗人们的种种情怀。王国维云：一
切景语皆情语。春景是客观存在的，但诗人往往通过借景抒情、寓情于景、以景
喻情、情景交融、托物言志等手法来表达自己主观的情。有喜春，也有悲春；有
伤春，也有爱春；有惜春，也有怨春，总之是春情绵绵。 现在屏幕上有四张笑脸，
请各队队长选一个，打开后根据提示的一种感情，也就是喜、悲、伤、爱、惜、
怨六种春情中一种， 来朗诵一首符合所提示感情的诗或词， 要有题目，完整的诗
句或词句，还要朗诵出感情。这次请绿队队长先选题。
生 10：第四个笑脸。
（屏幕显示题目：喜春。）
生 18：《春夜喜雨》：“好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”主持人 C：恭喜，答对了！加 10 分。绿队同学都笑一笑。请蓝队队长选题，
希望你们也能笑一笑。
生 8：第一个笑脸。
（屏幕显示题目：伤春。）
生 8：《春望》： “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
主持人 C：蓝队同学听好：笑一笑，笑一笑，加 10 分。黄队可要加油，一定也要争取笑一笑，请黄队队长选题。
生 5：第二个笑脸。
（屏幕显示题目：爱春。）
生 19：《忆江南》：“江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
主持人 C：黄队同学已经笑了。加 10 分。请红队同学注意看第三个笑脸打开后的题目。
（屏幕显示题目：怨春。）
（红队想了一会，无人回答。 ）
主持人 C：