文档介绍：一年级写字教育心得
一年级写字教育心得
写字教学心得
摘要：写字是一项重要的语文基本功，从一年级开始语文教学就涉及到写字教学，因此写字教学是贯穿整个语文教学过程的，作为语文教师必须在写字教学方面下苦功，让学生能写出一手好字。关键词：写下好印象。我在班上规定，凡是写字作业拿到“优＋”，就评为“写字标兵”，奖励红花。对于有些学生即使他的字没有达到“优＋”，当发现他的字比以前有了进步，我也会鼓励他评“优＋”，让学生感到成功的滋味，让学生感到写字的乐趣。每隔一段时间，把写得好的同学的作业本作展览，这样既可以让写得好的学生感到成功感，也可以让其他学生有目标，希望自己的作业本也能上榜。
五、以身示范，苦练基本功
“学生字写得好坏，关键在于教师”。作为语文教师，更应该严格要求自己。俗话说“打铁还得自身硬”，指导学生写好字，老师必须要写得一手好字。这样老师写的范字才能对学生起到言教身教的作用。作为一名新教师，刚开始我的粉笔字写得不好，在有经验的老师教导下，我也当起了学生，有空就写字帖，练****粉笔字、钢笔字。
教师要重视给学生提供良好的写字范例，课上指导学生写字，教师要照着课本（或字帖）里的范字一笔一画地认真写，使学生看了范字，便产生一种“老师写的字多好啊”的感觉，从而激发他们内心模仿书写范字的主动性。特别是一年级老师刚教写字时，要学生看一笔写一笔，切勿过快，让学生真正掌握基本笔画。对一年级的小学生指导写字，要坚持讲究质量，不能单纯追求写得快，写得多，应该在写得好上下工夫。
语文教学中的许多细节都需要我认真学****特别是写字教学中，总会遇到这样或那样的难题，教师也要和学生一起学****找到适合学生的教学方法。以上的点点是我在写字教学中的一些的心得，以后我将更努力地向其他老师们学****让学生爱上写字，能写出一手好字。
扩展阅读：一年级语文写字教学心得
一年级语文写字教学心得
一年级的孩子是天真的、无邪的，想到什么就会说什么。只要是老师说的，都会认为是对的、好的。因此，在教学上，更容不得老师有任何的失误、错误。
因为在大学里我学的是英语教育，因此第一年教语文，我从如何布置语文作业，如何批改作业，如何备语文课，那种什么都不会的起点开始，一点一滴的积累经验，一次一次的向师傅请教，力争完成教学任务。
但是，我并不满足于简单地完成教学任务。我希望自己的教学不是机械的、枯燥的。因为这样的教学，终究是很难提高教学质量的。对于孩子们，我也可能无形中加重了他们的负担。因此，我试着让自己的教学更生动、活泼，以调动孩子们的积极性。
例如，在教学写字时，我不再是让他们一遍又一遍机械地抄写，而是通过自己的想象，把字跟孩子们熟悉的东西联系起来，就可以轻而易举地记住字形了。例如在教“鸟”这个字时，我先把一张小鸟的图片贴在黑板上，告诉孩子们，第一笔“丿”，是小鸟头上的那根羽毛，下面的部分是小鸟的头和眼睛，因为长得小，写字时头和眼睛部分也要写得小。再下面是小鸟的身体，比头大一些，写字时也要把身体部分写得大一点。这时，孩子们听得津津有味，课后孩子们也很快地记住了它的字形。
一、培养学生主动识字的愿望
新课标在识字教学中提出“喜欢学****汉字，有主动识字的愿望”的要求。要让学生达到这样的要求，浓厚的学****兴趣就显得非常重要。因此，在教学中教师必须调动学生的学****兴趣。低年级的学生活泼好动，喜欢游