文档介绍：小班：3~4岁
健康
（一）身心情况
目标1拥有健康的体态
身高和体重适合。参照标准：
男孩：
身高：-
体重：-
.为自己的好行为或活动成就感觉快乐。
。
。
目标4关怀尊敬他人
1．尊长发言时能认真听，并能遵从尊长的要求。
2．身旁的人患病或不高兴时表示怜悯。
3．在提示下能做到不打搅他人。
（二）社会适应
目标1喜爱并适应集体生活
目标2恪守基本的行为规范
1．在提示下，能恪守游戏和公共场所的规则。
2．知道不经赞同不可以拿他人的东西，借他人的东西要送还。
3．在***提示下，爱惜玩具和其余物件。
目标3拥有初步的归属感
，领会到自己是家庭的一
员。
，爱父亲母亲，亲密与信任尊长。
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、小区（乡镇、村）的名称。
，知道国歌。
1．能感知和划分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特色，并能用相应的词表示。
2．能经过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．好手口一致地址数5个之内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描绘事物或动作。如我有4本图书。（一）科学研究
目标1亲密自然，喜爱研究
，对四周的好多事物和现象感兴趣。
，或好奇地摆弄物件。
目标2拥有初步的研究能力
，发现其显然特色。
，关注动作所产生的结果。
目标3在研究中认识四周事物和现象
，能注意并发现四周的动植物是多种多样的。
、圆滑和粗拙等特征。
。
。（二）数学认知
目标1初步感知生活中数学的实用和风趣
，对不同的形状感兴趣。
。
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目标2感知和理解数、量及数目关系
1．能感知和划分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特色，并能用相应的词表示。
2．能经过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．好手口一致地址数5个之内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描绘事物或动作。如我有4本图书。
目标3感知形状与空间关系
，并能用自己的语言描绘。
，理解上下、前后、里外等方向词。
五、艺术
（一）感觉与赏识
目标1喜爱自然界与生活中美的事物
、日月星空等大自然中美的事物。
、风声、雨声等好听的声音所吸引。
目标2喜爱乐赏多种多样的艺术形式和作品
1．喜爱听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。
2．乐于观看绘画、塑像或其余艺术形式的作品。（二）表现与创建
目标1喜爱进行艺术活动并勇敢表现
、表情和腔调。
、粘粘贴贴并乐在此中。
目标2拥有初步的艺术表现与创建能力
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。
。
、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情形。
。
中班：4~5岁
一、健康
（一）身心情况
目标1拥有健康的体态
身高和体重适合。参照标准：
男孩：
身高：
体重：
女孩：
身高：
体重：
在提示下能保持正确的站、坐和行走