文档介绍：《信息与信息技术》教课方案
《信息与信息技术》教课方案
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《信息与信息技术》教课方案
《信息与信息技术》教课方案
一．教课方案思想：“信息与信息技术”是初一重生开设信息技术课程的第《信息与信息技术》教课方案
《信息与信息技术》教课方案
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《信息与信息技术》教课方案
《信息与信息技术》教课方案
一．教课方案思想：“信息与信息技术”是初一重生开设信息技术课程的第
一课，这一课的要点是信息观点的形成。怎样让学生掌握信息的实质特色是掌握
观点的要点。因为信息这个名称固然平时大家都经常听到，如信息社会、信息时
代、信息爆炸等等，但终究什么是信息，学生就讲不清了，并且信息这个观点非
常抽象，对于初一学生来讲有必然的困难。一定让学生从感性上去认识，再由信息过渡到信息技术，让学生认识到信息技术在现代社会的重要性，进而加强学生
学好信息技术这门课的信心。所以，这节课我一开始就设问：“我们这门课叫什
么名称？”，突出信息技术课中的“信息”和“信息技术”这两个要点词。尔后从学生感兴趣的一幅图片、一段录像下手，让他们说出从中看到、感觉到的东西，引
出信息的观点，“全部存在都有信息，信息是客观事物运动状态及方式的表征”。接下来给出两个生活中的应用题，让同学们议论怎样去获取实用的信息去解决问
题。进而感觉到获守信息和利用信息的重要性。由此引出“信息技术”这个观点。
“信息技术是指能完成信息的获取、传达、加工、重生和利用等功能的技术”。
最后让学生完成作业“信息技术与中学生学****的关系”。激发学生学****信息技术的兴趣。
二．教课对象解析：初一重生来自十中四周多个小学，一般都从小学三年或四年级起学过信息技术课，因为小学教课条件的差别，学生水平错落不齐。
三．教课目的：1、认识什么是信息，信息在社会生活中的作用。
2、认识什么是信息技术。
3、经过“信息”和“信息技术”观点的学****使学生初步认识到在平时生活中应有意识地获取实用的信息，培育学生的信息意识。激发学生学****信息技术的兴趣。
四．教课要点：信息的观点和信息技术的作用
五．教课难点：信息观点的实质特色
六．使用教材：《信息技术》初中版第一册
七．教课媒体：多媒体课件，网络教课平台。
八．课型：新课
九．教课模式：网络教课，小组议论、研究式学****方式。
十．教课评论：能够认识到信息的含义，在议论话题中能和同学进行议论、踊跃思虑并提出自己的想法。完成作业时能够从多种路子（如上网、课本等）去认识信息技术的观点，并与自己的学****的实质状况相结合，说出信息技术对自己的作用。
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环节
教师活动
学生活动
导入课题发问学生：“今天是我们的第一节课，大家知不知道我们这门课
叫什么？”学生回答：“电脑课”、“计算机课”，少量同学能够说出“信息技术
课”。
教师设疑：为何以前叫电脑课，现在改为信息技术课，什么是信息、什么是信息技术？引入新课。
讲解新课