文档介绍：〔无答案〕〔新版〕苏教版
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第二节 千姿百态的动物世界
第一课时
一、 学习目标：
1、概述无脊椎动物的主要特征。
2、举例
〔无答案〕〔新版〕苏教版
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第二节 千姿百态的动物世界
第一课时
一、 学习目标：
1、概述无脊椎动物的主要特征。
2、举例说出无脊椎动物各类群的特点。
3、无脊椎动物与人类的关系。
4、通过讨论分析总结形成结构与功能相适应的生物学观点。
二、 学习重、难点：
1、学习重点：无脊椎动物特征及各类群的特点。
2、学习难点：动物结构与功能相适应的生物学观点。
三、 课前准备：
无脊椎动物的图片及资料
四、 自主预习案：
1、无脊椎动物的共同特征是它们身体内没有由 组成的脊柱。在的150多万种动物中，无脊椎动物的种类约占 ，包括 、 、
、 、 、 等主要类群。
2、节肢动物是动物界中 最多、
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最大、 最广的动物类群。它们超过 万种，占动物种数的 以上，是无脊椎动物中最
各种生活环境的类群。
3、节肢动物与环节动物的共同特征是 、 、 。
4、 是无脊椎动物中的一大门类。广泛分布于海水、淡水和陆地。举例 、
、 。
五、 合作探究：
1、无脊椎动物各类群分别生活在什么样的环境中？它们的形态结构上有什么特点与生活环境相适应？与我们生活有哪些密切的关系？
2、节肢动物外骨骼有什么作用？蝗虫为什么会有蜕皮现象？
六、 当堂检测：
1、腔肠动物：具有简单的器官；身体中央有 ， 。大多生活在 中，少数生活在
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中，常见的有 等。
2、扁形动物 〔 〕
3、昆虫的身体，具有以下哪些特征 〔 〕
、胸、腹三局部
、两组翅
、B、C都是
4、