文档介绍：三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
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、绘画及工艺作品拥有较强的可看性及艺术感染力。
、造型能力、着手能力，空间想象力的进一步培育和提升。
本学期三年级共有六个班。大部分的学生喜爱美术，但对美术
的感觉及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用
美的还需进一步指引。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已
不可为教课重要的点，而更重要的指引学生怎样学****所以在新的课
改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，
学生能够运用各种资料踊跃参加活动都还需进一步地指引。培育学生
的学****兴趣，战胜畏难情绪，达到基本掌握其技法，提升审美能力及
综合素质的目的。
在这几年的教课中，发现该年段学生的单独自主能力有所提升，但娇生惯养的****惯，仍是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其余事情，懒散成性。
三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
同一个班中，有的学生想象力丰富、勇敢，敢表现自己想法，
绘画技术娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教课和有目的
的兴趣小组的培育，也已经走开画面的纷乱，构图不均，色彩不够丰
富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技术落后，
在几学年学****绘画技术中，也有所提升;有的学生学****兴趣浓厚，但
在课堂气氛中过与活跃，甚至不能够自控，想学又不会就出现了爱讲空
话的状况。因为有了大部分的以上三种学生学****状况，学生在知识掌
握上也层次不均，有的绘画技术好，有的工艺水平高，有的在赏识能
力上解析能力强。
、多给学生赏识优秀美术作品，广阔视线，在平常教课中针对不同样性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同样美术知识技术浸透，以提升学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
、学****时，要修业生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提升绘画进度，培育学生勇敢作画的能力和敢画、敢做的信心。
、结合不同样班级状况与学生各自不同样表现，多让学生采纳自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创立梦想。
、确定学生的主体地位
培育学生依赖自己主动建构知识与活动，去与别人互动，与环
境互动，与人类文化互动，达到自己进一步发展的目的。要敬爱和爱
护学生，对每个学生的创立成就要恩赐充分的必然尊敬。
、激励学生进行综合性研究性的学****br/>三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
三年级美术上册教课计划
指引学生在实质生活中领悟人类社会的丰富性，认识各学科的
共通之处和相异