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逻辑学思考与练习题.docx

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文档介绍:逻辑学思考与练习



第一部分

一、从两种概念的分类角度(单独概念与普遍概念、正概念与负概念)说明下列各题中标有横线的概念属于哪一类。

1.美术作品是通过线条、色彩,形象反映社会生活,表达思想感情的艺术

作品。(个概念,它 的涵和外延之 具有反 关系。

5.具有真包含和真包含于关系的两个概念,外延大的概念叫属概念,外延小的叫种概念。

6.通 增加涵, 小外延来明确概念的 方法叫限制;通 减少涵, 大外延来明确概念的 方法叫概括。

7.“ 个商店的 品不但价廉,而且物美。 ” 句的判断种 是 言判断,




其逻辑形式是 pΛq。

8.“三既聪明又能干” 。这句的判断种类是联言判断,其逻辑形式是 pΛq。

9.“明天刮风或下雨。 ”这句的判断种类是相容的选言判断,其逻辑形式是

p V q 。

10.“老要么是人,要么是人。 ”这句的判断种类是不相容的选言判断,其逻辑形式是 p q 。

11.“这次听报告一无所获, 只是报告人分析问题的方法对我很有启发。 ”这个议论违反了矛盾律的要求,犯了自相矛盾的逻辑错误。

12.“有人评论说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。 ” 这个评论违反了排中律的要求,犯了模棱两可的逻辑错误。

13.有一个正确的三段论,其大前提为“有的 M 不是 P”,其小前提为“所

有的 M是 S”,结论应为“有的 S 不是 P”。

14.普通逻辑的基本规律是同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。



三、选择题





1.逻辑形式之间的区别,取决于( C )。


A 语言表达形式
B
思维的容


C 逻辑常项
D
逻辑变项


2.“只有 p 才 q”与“如果 p 则 q”这两个思维形式,他们有( B
)。
A 相同的逻辑常项,相同的变项
B
不同的常项,相同的变项

C相同的常项,不同的变项
D
不同的常项,不同的变项

3.在 SIP 判断和 SOP判断之间具有(
D )。


A 相同的逻辑常项,相同的变项
B
相同的逻辑常项,不同的变项

C 不同的逻辑常项,不同的变项
D
不同逻辑的常项,相同的变项

4.“工人、农民和知识分子是建设社会主义事业的三支基本的社会力量”,
这一判断中,“知识分子”这一概念属于(
A )。


A 集合概念
B
非集合概念


C 属性概念
D
负概念


5.“共产党员和医生”之间的关系是(
C )。

A 同一关系
B
真包含关系


C 交叉关系
D
全异关系


6.“共青团员和工人”之间的关系是(
C )。

A 同一关系
B
真包含关系


C 交叉关系
D
全异关系


7.“无产阶级和非无产阶级”之间的关系是(
B )。

A 同一关系
B
矛盾关系


C 交叉关系
D
对立关系


8.“南开大学是一所综合大学” 。这个判断是( A )。

A 单称判断
B
特称判断


C 全称判断
D
关系判断


9.“三既聪明又能干” 。这句的判断种类是(
D )。





A 性质判断
B
关系判断

C 选言判断
D
联言判断

10.“老要么是人,要么是人。 ”这句的判断种类是( C )。

A 性质判断
B
关系判断

C 选言判断
D
联言判断

11.“这个商店的产品不但价廉,而且物美。 ”这句的判断种类是( D )。
A 性质判断
B
关系判断

C 选言判断
D
联言判断

12.“明天刮风或下雨。 ”这句的判断种类是( C )。

A 性质判断
B
关系判断

C 选言判断
D
联言判断

13.既不肯定 SAP,又不肯定 SOP,则( C )。

A 违反同一律
B
违反矛盾律

C 违反排中律
D
不违反逻辑基本规律

14.甲:你去过吗?乙: 有什么好去的。 乙的回答犯了( A )的逻辑错误。
A 转移话题
B
模棱两可

C 自相矛盾
D
理由虚假

15.“马王堆汉代古幕中出土的丝绸,已由丝绸工人仿制出来,使埋葬在地
下两千多年的古代丝绸和广大消费者见面了。 ”这段话所表达的意思(
A )。
A 违反同一律
B
违反矛盾律

C 违反排中律
D
不违反逻辑基本规律

16.当一个三段论的形式

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上传人:森林书屋 2022/6/22 文件大小:42 KB

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