文档介绍：大学生暑假实践支教策划书
大学生暑假实践支教策划书
大学生暑假实践支教策划书
大学生暑期实践支教策划书
本着奉献社会 ,回报祖国 ,锻炼自我的目的 .有针对性的在一些教育别发达地域睁开销教活动：高考志愿填写的问；大学生暑假实践支教策划书
大学生暑假实践支教策划书
大学生暑假实践支教策划书
大学生暑期实践支教策划书
本着奉献社会 ,回报祖国 ,锻炼自我的目的 .有针对性的在一些教育别发达地域睁开销教活动：高考志愿填写的问；家长教育方面的问；教授初高中生学****方法，考虑方法，解题办
法，人文精神，以及学校里学别到的东西（哲学，学****心理学等） ，宽阔他们的视线，增加他们的见解。
因为需要必定的活动经费， 若是当地教育部门别能解决的话， 要依据活动的成本适合收取少
量学费（特别便宜，只需达到运转成本即可） 。
一，风险：
1．有关政策法例
2．老师人身安全
3．学生人身安全，退费咨询题
4．讲课质量涌现咨询题
5．社会上的人捣蛋
6．防备风险的方法 :
老师和学生的人一辈子安全咨询题 , 要两方签署相应的合同 ,规定勤学校正他们在什么样的事情下负责 ,负多少责任 (只在学校负责 ,除了学校有家长和老师个人负责 )
2) 讲课质量的操控 ,一方面要对老师做适合的培训 ,另一方面要从学生那边做实时的反应 ,从
儿做出适合的调整 ,那个风险相对较低
社会上的阻力能靠多接见结纳一些人解决二，理念：以人为本
1．对教师：尽量满脚老师的要求；对老师要格外的重视和尊敬；照顾好老师的日子；做好和老师的交流工作
2．对重要的客户学生：第一要把教课质量提升上去；老师下来要和学生多交流，尽量成为
他们的朋友同时遇到他们的敬爱；老师要记着大多数学生的名字三，活动地方的开辟
重要和当地教育部门联系
四，老师邀请
１．重要的标准： 表达能力 （能否有条理） ，仪表，交际能力， 可否吃苦， 做事能否有主见，能否有团队精神
２．邀请的方法：第一经过简历挑选；而后边试
五，治理
２．学生的治理：上课次序；迟到与逃课的办理
３．大学生是自尊心和荣誉感都很强的集体， 因此对老师的治理要依据他们的个体和集体的
行为规律采纳适合的交流方式， 领导方式： 如要在民众场合多说激励的话， 有咨询题要在私底下独自说
六， 讲课方法
１．基本思路：学****方法，考虑方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学别到的东西，依据事情也可以对家长做教育方面的问。
２．标准：板书清楚有条理，表达清楚，嗓门脚够大，重难点突出，有威望，有必定的风趣
感
３．早中后期的咨询卷检查反应，好、中、差生都一定照顾到。
二十周年同学会邀
当我想你的 候 ⋯⋯
二十年，二十年了 ! 指一 ! 今年 ——2010 年，我 离城关中学 差不多整整二十年了。
一 二十 ,荏苒 惑年！曾 的同窗挚友 ,你在哪里？
得 好 ?一具个有些忘掉 ,而又曾 熟****的名字 .不论你日子在本市 ,或身 异 ;不论事 煌 ,依旧 失落 ;不论身居要