文档介绍：2022端午节活动策划方案
农历五月初五是中国的传统节日端午节。端午节有两千多年来的风俗****惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。以下是我整理的2022端孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参与班级的包粽子活动。
四、活动支配
端午节的风俗和来历。
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副钦佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不谋而合地发出啊的惊羡声和缺憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
2022端午节活动策划方案篇三
五月初五，又过端午。为了能让幼儿们也能一起感受端午节的气氛、了解端午节的****俗，我们特地打算了一下活动来让幼儿们在端午节过的快乐。
活动一：话说端午节
重点领域：(语言领域、社会性领域)
活动要求：了解端午节的传闻及人们在节日中的****俗。培育幼儿的言语表达力。
活动打算：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：
1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻)
2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些****俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋)。
老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，探讨它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿探讨)老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋网，探讨鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。
活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形态、来源，观赏其结构美。
活动二：绘画端午节
一、活动要求
依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。发展幼儿的想象实力和绘画实力。
二、活动打算
丰富有关端午节的民间****俗。
三、活动过程
回忆端午节。
提问：端午节你过得欢乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事?(幼儿探讨并讲解并描述)激励幼儿大胆想象、细心构思。
提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的快乐氛围。
幼儿操作，老师巡回视察指导。激励幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。
引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。
四、自由活动活动反馈
幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，例如，xx镇前两天实行了赛龙舟活动，xxx、xxx等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲解并描述自己的见闻，他们讲得绘声绘色，其他的幼儿也听得兴致勃勃，由此可见利用同伴资源进行教化也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。
活动三：漂亮的龙舟
(一)活动要求
，学****结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。
，与同伴共同共享胜利的喜悦。
(二)活动打算
、积塑、各种玩具。
。
(三)活动过程
，引导幼