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文档介绍:第十课选择希望人生
第十课选择希望人生
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《第十课 正确对待理想和现实》

题目:第十课 正确对 待理想和现实

学科:政第十课选择希望人生
第十课选择希望人生
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《第十课 正确对待理想和现实》

题目:第十课 正确对 待理想和现实

学科:政治


课时: 1
总课时数



知识
21 世纪教育网 21 世纪教
理解理想,懂得理想的重要作用,掌握实现理想的门路
21
世纪教育网
学目
育网 21 世纪教育网






与技术
21 世纪教育







过程 经过学生自主学习及师生之间的互动沟通掌握本课知识。

与方法

感情态度 建立人生理想,鼓舞自己不停追求自己,感觉实现自己价值的愉悦,愿与价值观 意脚扎实地倾尽全力为实现自己的理想付出努力。

教 教课要点 理想对人生的作用及如何实现理想



分 教课难点 如何实现自己的理想





教课过程

教师活动 学生活动 备注(设计目

的、时间分

配)

导: 5 分钟

教师用多媒体播放 《 想唱就唱》 。学生赏识音乐,教师导入新课: 在人生竞技的舞台上, 面对青春的理想、人生的希望,只需努力就会唱响自己。今日我们来学习第十课,第一框《正确对待理想与现实》



动:

经过亲自体
一 、理想的含义:
活动的主题: 将来
验,理解理想
你的理想是什么?
的自己
的含义,从而

内容:由学生疏组
激发对理想

模拟若干年后同
社会的神往。

学聚会的情境。


师总结 : 每一个人对自己将来的假想就是我们此刻的理想,

我们在学业成就、将来职业道德人品甚至是家庭方面的

追求的目标反应了我们队生活的 态度和理想。 5 分钟





二、理想的作用

学生回答

向学生介绍哈弗大学一个对于目标对人生影响的追踪报

告。 经过这一活

设疑:这项追踪检查说了然理想对人生有什么作用? 动使学生理



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第十课选择希望人生
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解理想的作

教师总结:理 想对人生有巨大的导向作用,确定不一样的 用。

理想就会有不一样的成就和人生。








三、实现理想 阅读教材 129 页

的故事

(一)要实现理想能够依据实质状况适合调整目标

学生互相沟通

设疑:评论三个人的理想 7 分钟





师总结:我们都希望实现自己的理想,但因为自己条件

和外在环境的限制理想和现实 之间会有差距,那我们怎 学生谈一谈自己

样实现理想? 对人生有 哪些规



(二)实现理想要对人生 作出规划。


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上传人:飞行的优优 2022/6/22 文件大小:43 KB

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