文档介绍：[青年马克思培训心得体会]小学青年语文教师培训心得体会
这次培训活动，对于刚刚走出校内的我来说受益匪浅。这次培训，进一步提升了我的教化教学水平，促进了我专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教化文化。本次培训中王老师以她深刻、睿智、

[青年马克思培训心得体会]小学青年语文教师培训心得体会
这次培训活动，对于刚刚走出校内的我来说受益匪浅。这次培训，进一步提升了我的教化教学水平，促进了我专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教化文化。本次培训中王老师以她深刻、睿智、幽默的见解和指导时常让我有豁然开朗的感悟，她以鲜活的案例和丰富的学问内涵给了我详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到更新。在与学友们沟通学习中，大家共同思索，发表自己的见解，从中也学到了不少东西。下面我详细总结如下：
　　一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力。
　　所谓学高为师，身正为范，即老师不但要传授学问还要通过自己的言行和示范去塑造、教化学生。其中育人是师德的终极目标。孩子是祖国的将来，我们不但要传授学问和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个主动向上的时代新人。老师是种特别的职业，不但要以自己的语言去传授学问，还要以自己的榜样作用去影响、感化、引导她们。
　　现实生活中，孩子接触的社会越来越困难多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。老师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教化家加里宁有句名言：假如一个老师很有威信，那么这个老师的影响就会在某些学生身上恒久留下痕迹。比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关；而作家三毛的自杀，则很难说那个给她阴影的老师没有很大的责任。

　　老师是个特别的、被给予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为老师要在平常的工作中要呈现良好的职业道德，奉公遵守法律、爱岗敬业，在教学和平常的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，同等对待学生，真正地做到为人师表，用学问去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去为教化事业静默奉献自己，升华自己。
　　二、细心钻研、打造高效课堂
　　课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教化教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。老师只有深化钻研教材、仔细备课、细心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。

　　为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和精确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。老师作为课堂教学的主导，应细心打算、仔细分析教材，并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子，对教学进程进行细心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，